期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“双减”背景下小学英语阅读教学策略
1
作者
班建秋
《课堂内外(初中版)》
2024年第4期101-103,共3页
“双减”政策是要减轻学生的作业负担、校外培训的负担。在此大背景下,教师需要提高课堂教学质量。如今,英语课程的新标准为英语教学提供了新的理念,核心语言能力的教学理念也逐步渗透到小学英语教学中,受到广大小学英语教师的关注。如...
“双减”政策是要减轻学生的作业负担、校外培训的负担。在此大背景下,教师需要提高课堂教学质量。如今,英语课程的新标准为英语教学提供了新的理念,核心语言能力的教学理念也逐步渗透到小学英语教学中,受到广大小学英语教师的关注。如何采取行之有效的策略和措施,把英语阅读教学和培养学生的核心素质有机结合起来,是广大英语教育工作者必须思考的问题。文章对小学生英语阅读能力的培养进行了探讨,旨在提升学生的英语素养,为其今后的英语学习奠定坚实的基础。
展开更多
关键词
“双减”政策
小学英语
阅读教学策略
下载PDF
职称材料
题名
“双减”背景下小学英语阅读教学策略
1
作者
班建秋
机构
田东县第二小学
出处
《课堂内外(初中版)》
2024年第4期101-103,共3页
文摘
“双减”政策是要减轻学生的作业负担、校外培训的负担。在此大背景下,教师需要提高课堂教学质量。如今,英语课程的新标准为英语教学提供了新的理念,核心语言能力的教学理念也逐步渗透到小学英语教学中,受到广大小学英语教师的关注。如何采取行之有效的策略和措施,把英语阅读教学和培养学生的核心素质有机结合起来,是广大英语教育工作者必须思考的问题。文章对小学生英语阅读能力的培养进行了探讨,旨在提升学生的英语素养,为其今后的英语学习奠定坚实的基础。
关键词
“双减”政策
小学英语
阅读教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“双减”背景下小学英语阅读教学策略
班建秋
《课堂内外(初中版)》
2024
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部