黔南民族医专预防艾滋病健康教育方法初探

艾滋病是获得免疫缺陷综合征(Acquired Immune Deficiency Syndrome,AIDS)英文缩写的音译,它是由艾滋病病毒即人类免疫缺陷病毒(Human Immune Deficiency Virus,HIV)侵入人体后破坏人体免疫功能,使人体发生多种不可治愈的感染和恶性肿瘤,最后导致死亡的一种严重传染病.自1981年全球发现首例AIDS病例以来,短短二十年,全球HIV感染者已超过4 000万,我国约有100万.该病主要以青壮年为多,其中15～29岁的人约占60%,中国科学院院士曾毅曾说,如不迅速采取有效措施,AIDS的流行将成为国家的灾难.目前AIDS在我国已进入快速增长期,在青年学生中开展预防AIDS健康教育显得十分重要,现将我校开展此项教育的情况报道于下.

也谈大学生考试作弊问题

目前,高校学生在学风方面有许多不良倾向存在,考试作弊就是其中之一。尽管国家教委对此三令五申,各高校也对杜绝考试作弊现象采取了多种措施,但各校效果不一。因此,笔者认为有必要从各校实际情况来分析作弊现象,并提出相应对策,以杜绝作弊现象。下面就西南地区某校学生作弊情况阐述笔者的浅见。

黔南民族医专学生体质状况调查

目的:了解黔南民族医专学生体质状况。方法:以黔南民族医专96级、97级、98级大专生为研究对象,综合测定其形态、机能、素质三方面共13个指标,求出各指标的均值与标准差(s),并进行显著性检验。结果:黔南民族医专汉族男生身高明显高于少数民族男生,肺活量大,引体向上个数多(P<0.05或0.01);城镇男生50m跑速度比乡村男生快(P<0.05),乡村男生1000m跑成绩明显好于城镇男生(P<0.01);汉族女生与少数民族女生及城镇女生与乡村女生间体质差异不明显(P>0.05)。黔南民族医专学生与全国大学生及北方大学生比较,各指标差异均有显著性(P<0.05)。结论:黔南民族医专学生与全国大学生及北方大学生体质存在差异;黔南民族医专少数民族与汉族,以及城乡男生体质也存在差异。

医学专科学生身体素质因子分析

目的:了解少数民族地区医学高等专科学生身体素质情况。方法:根据某校96级、97级243名学生的5项体育达标成绩,试用主成分分析和因子分析法进行身体素质综合评价。结果:学生身体素质受力量因子,速度因子和耐力因子的共同支配,其累计贡献率均达70％以上,5项体育达标成绩中,立定跳远与铅球呈正相关(P<0.01),50m跑与引体向上和仰卧起坐呈负相关(P<0.05),1000m(800m)与铅球,立定跳远呈负相关(P<0.05)。结论:学生的身体素质受力量因子,速度因子和耐力因子支配。因子分析法可用于学生身体素质的综合评价分析。

护生CLEN考前心理压力对考试应对能力和学习驱动力的正性影响研究

目的调查分析护生护士执业资格考试(CLEN)考前心理压力对考试应对能力和学习驱动力的影响。方法对某民族医学院校连续3届参加CLEN考试的650名护生考前心理压力对考试应对能力和学习驱动力的影响进行问卷调查。结果调查显示,护生考前因应试生疏、就业竞争、考前不适应等因素导致出现了不同程度的心理紧张、焦虑。结论 CLEN考前护生适度的心理紧张和心理压力在一定情况下能提高机体的应激水平和考试应对能力,将紧张与压力转化为学习驱动力,有助于激发其学习备考主动性和积极性。

人胎副睾与输精管的组织学观察

取１６～２８周２４例布依族人胎副睾及输精管，ＨＥ、ＰＡＳ染色。示１６周副睾上皮呈假复层柱状，胞质含较多粗大ＰＡＳ阳性颗位，游离面有纤毛，上皮基膜呈ＰＡＳ阳性反应。随着胎龄增加，管腔增大，上皮变高。２８周副睾管腔平整，上皮外有环行平滑肌。睾丸输出管呈明显不规则形。１６周时输精管上皮呈单层柱状，肌层不明显，１９周上皮已呈假复层柱状，未见纤毛，随着胎龄增加纤毛出现，环行肌层次增加后纵行肌出现，上皮基膜、纤毛呈ＰＡＳ阳性反应；为研究人胎生长发育，提供形态学基础。

浅析针灸教学中的四个要点

对于非中医类专业的医学生而言,针灸教学始终是难点,笔者结合该类学生的特点与自身多年的教学实际,在此浅议针灸教学中须突出的四个要点,供同行参考。 1教学经络,模特的姿势中西医教学有别 为了正确描述人体结构的形态、位置以及它们间的相互关系,医学界制定了公认的统一标准——解剖学姿势。西医的标准姿势是立正姿势双足尖并拢,把紧贴大腿外侧的手掌左＂逆＂右＂顺＂时针方向旋转900,掌心向前。

医学高职院校乡村医生短期培训对策研究初探

目的为了提升医学高职院校全科乡村执业助理医师职业资格考试技能考试考前培训效果。方法组织对参训的176名乡村医生采取质量控制措施,后期开展满意度问卷调查。结果此次乡村医生培训在学员的满意度反馈中得到了很好的评价。讨论医学高职院校要研究对策,不断通过改善乡村医生培训条件,加强质控,确保乡村医生短期培训质量和取得学员满意效果。

基于“1+X”的高职院校信息技术人才培养模式改革

随着信息化浪潮的推进,信息技术人才培养质量备受关注,在国家对职业教育推行“1+X”证书工作制度的背景下,明确人才培养模式改革是高职院校提高人才质量的关键。文章从人才培养模式的概念出发,通过高职院校人才培养模式现状和问题分析,基于“1+X”视角,提出高职院校信息技术人才培养模式改革措施。旨在为“1+X”背景下如何提高高职院校信息技术人才培养质量提供参考。

都匀地区布依族正常胎儿外形测量

有关胎儿的外形测量,国内外虽有报导,但不尽相同,都匀地区尚未见有关数据,为研究少数民族地区不同发育阶段胎儿的生长发育规律,我们于1992年10月—1994年12月对都匀地区116例不同胎龄的布依族正常胎儿进行有关的外形测量。