健康教育在骨科临床护理中的应用分析

目的研究探讨健康教育在骨科临床护理中的效果，并总结相关的经验和体会，为，瞄床提供借鉴意义。方法选取我院在2008年10月-2011年12月期间收治的200例骨科患者的临床资料作为研究对象，对其进行回顾性分析。另外，根据患者入院的先后顺序，随机将患者分为治疗组和对照组，每组100例患者。对对照组患者采用常规方法进行护理，而治疗组患者则在常规护理的基础上进行健康教育护理，比较两组患者在接受不同护理后，在病情变化，心理以及生活能力方面的情况。结果通过对比结果显示，在对我院收治的骨科患者进行健康教育护理后，惠者在病情好转，心理以及生活能力方面的情况较参照组患者具有明显改善，并且并发症较少，差异具有统计学意义（P〈0．05）。结论和常规护理相比，健康教育护理能够有效地提高患者对疾病的认识，预防并发症的发生，在患者恢复方面发挥了十分重要的作用，值得在临床上推广使用。

老年骨折患者的生理心理分析及护理措施

随着人类寿命的延长,社会老龄化日渐明显,老年患者在骨伤科所占比例增大,且因特定的生理和心理特点,骨折愈合慢,加之活动不便,卧床时间长,易出现并发症而影响愈合,制约伤后康复,严重威胁着老年人晚年的身心健康和生活质量。因此,细致观察老年骨折患者心理反应,充分掌握其生理特点,有针对性地实施护理,促进骨折全面恢复十分重要。现将笔者20多年对老年骨折患者的临床护理体会总结如下。

选准“突破口”牵住“牛鼻子” 缩小地区经济发展差距──加强职业技术教育与缩小我区差距的一点认识

选准“突破口”牵住“牛鼻子”缩小地区经济发展差距──加强职业技术教育与缩小我区差距的一点认识燕合义，班桂英改革开放以来，面对我区与全国，特别是东部沿海发达地区日趋扩大的经济发展差距，社会各界仁者见仁，智者见智，提出了不少主张和措施。譬如“念草木经，兴...