农业院校图书馆为农村经济建设开展信息服务的尝试

农业院校图书馆为农村经济建设开展信息服务的尝试班珍，董银升（张家口农业高等专科学校图书馆０７５１３１）关于高校图书馆如何为经济建设服务的问题，各馆都在积极探讨，多方实践。在此，仅谈本馆为农业与农村经济建设进行信息服务的尝试。一、深入开发农业信息资源，...

记张家口农专图书馆的发展历程

今年是张家口农业高等专科学校诞辰八十周年.回顾八十年走过的路程,满眼春华秋实,展望未来,前程更加辉煌灿烂.作为学校重要组成部分的图书馆,也同学校一起,风雨兼程,走过了五十多年的历程,由小到大,由弱到强,迎来了今天的勃勃生机,为学校的教学、科研和农业的进步做出了贡献.

《河北科技图苑》1996年至2000年论文及引文统计分析

采用文献计量学的方法 ,对《河北科技图苑》1 996～ 2 0 0 0年发表的论文量、引文量、引文年、引文类型、引文语种、引文内容等方面进行了定量分析 ,得出结论 ,并阐述了有关学习和研究的观点。

面向高校重点学科 加强文献资源建设

笔者就高校图书馆文献资源建设的现状进行了分析 ,并对搞好文献资源建设工作提出建议。

江蓠琼胶酯组分的制备及其抗病毒活性

以20.0 g江蓠琼脂粉为原料,经DEAE-纤维素柱层析制得琼胶酯0.46 g,产率为2.30%。抑菌圈法测定表明,琼胶酯样品对大肠杆菌和金黄色葡萄球菌无抗菌作用;采用半叶枯斑法测定,表明琼胶酯样品对烟草花叶病毒具明显的钝化作用,琼胶酯样品浓度0.05-2.0 mg·mL^-1对烟草花叶病毒的抑制率为37.02%-81.51%,呈现出显著的浓度剂量效应。研究首次报道海洋红藻中的琼胶酯组分对植物病毒的抑制作用,对拓宽琼脂糖制备过程产生的副产物琼胶酯组分的用途有积极意义。

普通级琼脂糖及低电内渗琼脂糖制备工艺

以琼脂粉为原料,采用磷酸氢二钠-柠檬酸缓冲液法制得普通级琼脂糖。选取琼脂粉添加量为20 g/L、提取温度为40℃、提取时间为6 h的工艺条件进行放大试验,分别进行琼脂粉20、60、900 g试验,其制得的琼脂糖电内渗值分别为0.22、0.20、0.18,得率分别为88.50%、89.20%、85.12%,凝胶强度分别为850、876、865 g/cm2。进一步采用DEAE-纤维素树脂层析法将普通级琼脂糖精制为低电内渗琼脂糖,其电内渗值为0.065,但凝胶强度不足。按1∶1将普通级琼脂糖与低电内渗琼脂糖混合后的样品,其电内渗值为0.11,仍然符合低电内渗指标的要求,同时其凝胶强度大大增强,可以进行电泳操作。

“农业文献检索”课中检索实习的几个有机结合

对“农业文献检索”课教学中的检索实习 ,提出了关于理论与实践、手检与机检、检索实习与检索工具开发、检索实习方式的校内与校外几个方面的有机结合。这样做才能激发学生的学习兴趣 ,充分调动其主观能动性 。

冀北高寒区结球生菜与马铃薯套种技术

冀北高寒区结球生菜与马铃薯套种技术张希近曹敬山班珍（河北省张家口市坝上农科所０７６４５０）（张家口农业高等专科学校）冀西北的坝上地区地势高亢，气候凉爽，日照长，昼夜温差大，各种蔬菜进入晚秋后其营养物质的积累大于消耗，蔬菜产品叶嫩质脆，色泽新鲜，纤维含...

马克思异化理论表现形式、批判角度和扬弃路径分析

异化理论是马克思对资本主义进行批判的重要工具。在表现形式分析上,马克思以劳动异化为基点,认为异化是剥削劳动带来人的异化;在问题角度分析上,马克思将异化角度放在经济领域,着重分析资本主义不平等经济关系;在问题解决即如何扬弃异化上,马克思从科学实践观的角度,以历史唯物主义的哲学底蕴,提出变革现实的革命途径。马克思对劳动异化从产生到扬弃分析过程表明,变革现实的社会实践是实现人的解放的唯一途径。

关于高校馆为经济建设服务的思考

一、解放思想,更新观念,是高校馆为经济建设服务的关键所在高校馆要搞好经济建设服务,其中涉及多种因素,在诸因素中,人的思想观念是其中一个最重要的因素,没有观念的变革,思想的解放,就不可能有改革实践的飞跃。因此。

马克思与马尔库塞异化理论的比较分析

在从异化维度批判资本主义的问题上,马克思与马尔库塞的理论话语存在明显差异。由于时代背景的不同,他们在对异化的根源分析、批判视角和解决路径方面均呈现不同的探索走向。马克思侧重从经济领域揭示资本主义的劳动异化,并以科学实践观和历史唯物主义为哲学底蕴,提出变革现实的革命途径;马尔库塞旨在反思资本进一步发展所带来的技术异化,注重阐发一种整体性社会批判,并将希望寄托于美学和艺术的救赎,实质是呼唤开启一场思想革命。

小学低年级语文识字教学有效方法探析

在小学阶段,学生需要学习最基本的识字技能,这样才能拥有自主学习的潜力,素养教育问题影响着学生的学习能力。因此,小学语文教育的主要任务是做好扫盲教育,尤其是小学低年级的学生,提高他们的识字能力,并取得良好的成绩,能给他们未来学习和发展提供良好的基础。