大力发展职业教育 提高劳动者素质

职业教育是与我国社会主义现代化建设密切相关的大问题。最近召开的全国教育工作会议,就是讨论全国教育体制改革的问题,正式文件已经公布,这个文件同党的十二届三中全会关于经济体制改革的决定,以及关于全国科学技术体制改革的决定一样,是一个纲领性的文件。在这个纲领性文件中的一项重要内容就是发展职业教育。这是建国以后长期没有解决好的问題。要实现社会主义现代化,如果不解决职业教育问题,那是不可能的。因此,我们必须从战略的高度来看待职业教育。

积极而又慎重地进行马列主义理论教育的改革

改革的时代与马列主义理论教育的改革马列主义理论教育要改革。在这改革的时代,马列主义理论教育的教材内容、教学方法都面临着改革的形势。但改革又要慎重,过去折腾得太多了,如果改革得不好,要经过很长的时间才能转变过来。但慎重不等于不改。现在召开的这些座谈会就是酝酿一下。

联系实际，联系工作，深入学习

教育部领导同志和《教育研究》编辑部今天邀集大家来座谈十二大文件，研究贯彻十二大报告中有关教育方面的精神，这是很及时的。

加拿大印象

加拿大给人的总体印象是幅员辽阔,资源丰富,人口稀少,经济发达,生活水平较高。加拿大环境优美。国土面积997万平方公里,比中国略大。人口仅3100万,为中国的四十分之一。因为人口稀少,环境受到的破坏就小。很多城市里还有大片的原生态森林,乱树杂陈,茅草丛生,远比人工林的抗病虫害和保持水土的能力强得多。加拿大环境之所以水清清、天蓝蓝,还有一个原因就是工业污染控制得好。

“凡是论”者的“非凡是观”

在《实践是检验真理的唯一标准》一文的发表和反复宣传“解放思想,实事求是”思想路线的基础上,召开党的十一届三中全会,制定以经济建设为中心的改革开放路线20周年之际,在以改革为动力的经济建设已取得很大成绩的今天,有些人对阻挡历史前进的“两个凡是论”以及后来与之一脉相承的“新凡是论”,并没有从理论上完全认清它究竟错在哪里,其要害是什么?为什么说“凡是论”不是马克思主义,不是毛泽东思想?这就必须在理论上进行深入而确切的分析。

十年来我国对民族资产阶级团结、斗争、改造的伟大胜利

中华人民共和国成立十周年的历史,是我国从资本主义逐步过渡到社会主义的历史。在这段过渡时期里,解放了的中国工人阶级在自己的党——中国共产党和自己的领袖——毛泽东同志的英明领导下,基本上解决了社会主义道路战胜资本主义道路的问题。工人阶级对民族资产阶级的团结、斗争、改造取得了辉煌灿烂的胜利。

“托洛茨基叛國集团案、布哈林叛國集团案、貝利亞叛國集团案資料选輯”介紹

中國人民大學馬克思列寧主义教研室編輯出版的‘托洛茨基叛國集团案、布哈林叛國集团案、貝利亞叛國集团案資料选輯’(以下簡称‘选輯’),当然还不是一本把苏联在社会主义和共產主义建設过程中全部階級鬥爭史包覽無遺的書籍,但是,它却是学習苏联的階級鬥爭規律的知識和与暗藏的反革命集团作鬥爭的一部有莫大價值的史料。因为在苏联揭露和肃清一切反革命集团的鬥爭中佔有特殊位置和具有首要意义的事件,就是托洛茨基分子。

学習苏联經驗,在三条战綫上把我国社会主义革命进行到底——紀念十月社會主义革命四十周年

十月革命的炮声,第一次把馬克思主义理論和人类崇高理想变成了活生生的現实。它宣告了新的社会主义制度的誕生和腐朽的資本主义制度崩溃的开始,为人类历史开辟了新紀元。事实証明,以十月革命为起点迄今四十年的历史,是扭轉人类乾坤的历史,是以第一个社会主义国家苏联为中心的国际共产主义运动不断开辟新陣地的历史,是社会主义革命由苏联一国胜利到欧、亞兩洲許多国家获得胜利从而使社会主义形成为世界体系的历史,是帝国主义殖民体系日益崩溃的历史。目前,在資本主义世界內部,共产主义运动正以不可遏止之势向前冲击着,作为新时代标帜的十月革命紅旗將遍插全世界。