数学解题中“附加条件”不可忽视

在数学学习中,我们发现很多的数学概念、公式、定理等都有一定附加条件,往往以括号的形式给出,这是定义、公式、定理的必要条件。但由于放在括号内,许多同学在掌握它们时往往没有引起足够的重视,以致于在解题中出现漏洞。本文就如何避免此类问题的发生,谈一下自己的想法。

面对高一新生数学教师应如何教

在"面对高一新生数学教师应如何教"这一问题上,教师要全面地了解初高中的教材,适时适度地补充内容;研究初中学生现有的知识基础,在教材处理上多下工夫;帮助刚刚生入高中的学生搭建好知识的阶梯,让学生不怕数学,不觉得数学难,帮助学生形成正确的数学观。

合理设置情境,让学生经历数学概念的形成过程——《数学期望》的课堂教学实录及分析

进入21世纪以来,由于计算机科学、心理学及数学自身的迅猛发展,引发了世界范围内的数学课程改革。那么,怎样使新课程标准的理念在日常教学中得以具体体现呢?这里给我们广大的教师提供了很大的作为的空间。

胎盘囊肿1例

1临床资料 患者，女，23岁，已婚，孕：产。，21岁时因停经40天左右行人工流产术，此次妊娠16周时于我院彩超检查发现胎盘囊肿，提示在绒毛膜板见48mm×33him中低回声包块，包块与胎盘关系密切（图1），孕40周来我院，

甲氨蝶呤联合米非司酮治疗异位妊娠疗效观察60例

目的:探讨甲氨蝶呤与米非司酮联合治疗异位妊娠的临床疗效与安全性。方法:收治异位妊娠患者60例,随机分对照组与观察组,各30例。对照组单用甲氨蝶呤治疗;观察组在此基础上加用米非司酮,比较疗效。结果:对比治疗总有效率,观察组93.3%,对照组80.0%,P<0.05,差异有统计学意义;对比治疗后血β-HCG与包块直径大小,观察组均低于或小于对照组(P<0.05),差异有统计学意义。结论:对异位妊娠患者采用甲氨蝶呤与米非司酮联合治疗,效果显著,安全可靠。

腹腔镜手术治疗良性卵巢肿瘤60例

目的:探讨腹腔镜手术治疗良性卵巢肿瘤的效果。方法:收治良性卵巢肿瘤患者120例,随机分为对照组与观察组,每组60例。对照组良性卵巢肿瘤患者采用传统开腹治疗,观察组良性卵巢肿瘤患者采用腹腔镜手术治疗。结果:观察组良性卵巢肿瘤患者手术时间、术中出血量、住院时间、术后肛门排气时间及并发症发生率明显优于对照组(P<0.05)。结论:腹腔镜手术治疗良性卵巢肿瘤的效果更优。

白花蛇舌草对人卵巢癌细胞HO-8910PM恶性生物学行为的影响

目的分析白花蛇舌草对人卵巢癌细胞HO-8910PM恶性生物学行为的影响。方法人卵巢癌细胞HO-8910PM培养,分为空白对照组、白花蛇舌草25 mg/ml组、白花蛇舌草50 mg/ml组及白花蛇舌草100 mg/ml组;分别采用噻唑蓝还原法(MTT法)细胞增殖、流式细胞仪测定细胞凋亡及细胞周期、Transwell小室实验检测细胞迁移能力。结果白花蛇舌草100 mg/ml组、50 mg/ml组、25 mg/ml组及空白对照组48 h时的OD值低于24 h时,抑制率则高于24 h时;其中白花蛇舌草100 mg/ml组24 h、48 h时的OD值低于白花蛇舌草50 mg/ml组、白花蛇舌草25 mg/ml组、空白对照组,抑制率高于白花蛇舌草50 mg/ml组、白花蛇舌草25 mg/ml组;白花蛇舌草100 mg/ml组细胞凋亡率高于白花蛇舌草50 mg/ml组、白花蛇舌草25 mg/ml组;白花蛇舌草50 mg/ml组人卵巢癌细胞HO-8910PM细胞凋亡率高于白花蛇舌草25 mg/ml组。白花蛇舌草100 mg/ml组G0/G1期百分比高于白花蛇舌草50 mg/ml组、白花蛇舌草25 mg/ml组、空白对照组;G2/M期百分比、S期百分比低于白花蛇舌草50 mg/ml组、白花蛇舌草25 mg/ml组、空白对照组;白花蛇舌草100 mg/ml组中穿过小室的细胞数低于白花蛇舌草50 mg/ml组、白花蛇舌草25 mg/ml组、空白对照组(均P<0.05)。结论白花蛇舌草可抑制人卵巢癌细胞HO-8910PM增殖、迁移等恶性生物学行为,阻滞细胞周期,并促进细胞凋亡。

解析几何中的一个快捷键——圆锥曲线的割线的斜率

1.定义:如果一条直线l交圆锥曲线C于A、B两点,则称直线l为圆锥曲线C的割线. 2.公式:设A(x1,y1)、B(x2,y2)、AB的中点N(x0,y0). 椭圆:x2/a2+y2/b2=1的割线AB,则kAB=-b2x0/a2y0. 双曲线:x2/a2-y2/b2=1的割线AB。