小学语文阅读与写作融合教学路径

随着新课程改革工作的深入开展,新课标下小学语文在教学内容、教学目标等方面做出了一定的优化和调整,以更好适应当前小学生的身心发展特点和综合能力素质提升的要求。在小学语文教学工作中,进一步提升小学生的语文核心素养,发展小学生必备的语文综合应用能力,更加强调阅读与写作之间的有机融合,通过阅读与写作整合式教学,实现小学生阅读理解能力与写作能力的同步提升。小学语文的阅读与写作融合教学在实践应用中还存在一定的问题和不足,本文就主要针对融合教学中存在的问题加以分析,进而提出相应的优化策略,旨在为小学语文课程教学改革工作提供一定的参考和借鉴。

小学语文教学中情感教育的实施策略研究

情感教育是素质教育的重点要求之一,同时也是小学语文学科素质教育的关键。情感教育具体是指在系统的学科教学过程中,立足心理学、教育学相关理论,以学生为中心,通过多样化教学活动,促使学生在参与教学活动的过程中产生对书本知识、学科教学内容的共鸣,培养学生的情感,助力学生可贵情感品质的养成。小学教育是个体教育的启蒙阶段,对个人的发展有重要意义,小学阶段打好情感教育基础,可助力学生养成正确三观,为其今后学习、生活、工作奠定良好基础。

2020年西藏自治区1~14岁儿童乙型肝炎流行病学调查分析

目的:了解2020年西藏自治区1~14岁儿童乙型肝炎血清标志物流行情况和乙型肝炎疫苗接种情况。方法:使用2020年全国乙型肝炎血清流行病学调查资料,分析西藏自治区1~14岁儿童乙型肝炎表面抗原、表面抗体和核心抗体阳性率、乙型肝炎疫苗接种情况。结果:共调查1059人,其中乙型肝炎表面抗原、表面抗体、核心抗体阳性率分别为2.64%、39.47%、5.67%,乙型肝炎疫苗接种率、全程接种率、首针及时接种率分别为96.51%、93.48%、76.86%。1~4岁、5~9岁、10~14岁儿童乙型肝炎表面抗原阳性率分别为2.23%、2.31%、3.72%;表面抗体阳性率分别为52.79%、36.57%、26.39%;核心抗体阳性率分别为4.19%、6.25%、6.69%。结论:2020年西藏自治区1~14岁儿童乙型肝炎表面抗原阳性率较既往下降,乙型肝炎疫苗接种率水平较高,需重点推进乙型肝炎疫苗首针及时接种工作。

西藏15岁及以上人群病毒性肝炎防治认知状况调查

目的 了解西藏15岁及以上人群的病毒性肝炎防治认知情况,为制定健康教育策略提供依据。方法 采用分层整群随机抽样法抽取西藏15岁及以上的常住居民2 706人进行问卷调查。结果 西藏15岁及以上人群的病毒性肝炎防治知识总知晓率为54.93%,知晓率在性别、城市、地域、文化程度和职业分布上存在显著性差异。医护人员是调查对象最希望接收健康知识的来源。结论 西藏不同人群的病毒性肝炎知晓率存在差异,建议要重点关注女性、低学历及农牧民人群,以医护人员为主要力量开展多种形式的健康教育。

优化急诊护理流程在急诊胸痛患者抢救中及对急救时间影响分析

优化急诊护理流程在急诊胸痛患者抢救中及对急救时间影响分析。方法 取我院(2023年1月-2023年12月)患者(60例),随机分为两组(30例/组)。分别以常规抢救流程与优化急诊护理流程,比较效果。结果 观察组急救、分诊评估、急诊停留、开始治疗、住院等时间更短,观察组抢救成功率高于对照组,(P<0.05)。死亡率低于对照组,但差异不显著(P>0.05)。观察组的护理总满意度高于对照组(P<0.05)。结论 通过优化急诊护理流程,能够缩短急诊胸痛患者在抢救过程中接受治疗的时间,从而提高抢救成功率和预后结果,这一方法在临床科室中广泛适用并具有推广价值。

浅谈小学语文教学中学生写作兴趣的培养策略

小学时期是学生学科基础夯实的关键性时期,因此教师在引导小学生开展学科知识学习的时候必须保证其综合能力的培养。在语文教学活动当中,学生的写作能力就是非常重要的一环,教师必须保证培养小学生良好的语文学习兴趣、引导小学生在语文学习过程当中不断进行知识探究且最终实现小学生写作兴趣和语文实力的全面提高。基于这样的现实情况,本文立足于小学阶段的语文学科教学,分析在小学语文教学活动当中如何对学生进行兴趣培养,进一步促进学生语言表达能力和写作思维能力的成长。

浅谈高原牦牛病的诊断与防治

西藏地区是世界上最大的高原之一,拥有丰富的天然草地资源,适宜养殖高原牦牛。西藏地区的高原牦牛养殖业在当地经济和农村居民生计中具有重要地位,然而,这一养殖业也面临着多种疾病的威胁。本论文旨在深入探讨西藏地区高原牦牛常见疾病的诊断与防治,为保护高原牦牛的健康、提高养殖业的可持续性和维护当地居民的生计提供科学依据。

西藏自治区2005-2016年麻疹流行病学特征分析

目的分析西藏自治区2005-2016年麻疹流行病学特征,为麻疹的防控提供理论依据。方法收集麻疹监测信息报告系统中2005-2016年麻疹报告病例,使用SPSS17.0进行描述性分析和x^2趋势检验等。结果西藏2005-2016年麻疹报告病例5827例,年平均发病率16.07/10万,年发病率在0.72/10万(2012年)至78.91/10万(2005年)之间,拉萨、那曲和昌都为麻疹高发地区。3-6月为发病高峰,发病年龄主要为5岁以下,散居儿童为主要发病人群。结论西藏自治区麻疹发病率波动性较大,具有地区高发和季节高发的特点,实施免疫接种仍为当前消除麻疹的主要策略。

小学班主任的管理艺术及德育教育

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育,它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础,要为学生步入社会打好做人的基础。

高中班主任班级管理工作初探

班级管理是确保班级日常秩序稳定以及学生健康成长的重要保障,也是确保学生日常学习生活顺利进行的重要基础。在高中班级日常管理的过程中,班主任班级管理的成效直接关系到学生的成长和学校的发展,因此,加强对班主任班级管理的有效措施进行深入研究具有重要意义。

广场舞在丰富退休人员文化生活中的作用

广场舞因其娱乐性、健身性、群众性在退休人员中受到广泛推崇。立足于提升退休人员文化生活层次的现实需要,以广场舞对退休人员的积极作用分析为基础,提出提升广场舞文化内涵的实现路径,突出广场舞文化属性的宣传教育,充分发挥多元主体作用。

2017年西藏自治区高考语文学科分析报告

一、2017年高考语文学科知识点覆盖面情况分析2017年全国高考语文总分150分,从题型看,今年的新课标全国Ⅲ卷语文试题与往年相比,设计合理、稳中有变、稳中有新,全面贯彻了《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》之要求,全面体现了2016年关于2017年高考考试大纲修订的精神和要求,全面贯彻了2017年高考命题会议之精神。试卷仍然由阅读题和表达题两部分组成,依次分为现代文阅读（论述类文本阅读、文学类文本阅读和实用类文本阅读）,

2020年西藏自治区1-69岁人群乙型病毒性肝炎血清流行病学调查

目的了解西藏自治区2020年1-69岁人群乙型病毒性肝炎(乙肝)血清流行率。方法采用多阶段整群随机抽样法选取西藏自治区5个疾病监测点1-69岁人群采集血清标本。使用酶联免疫吸附试验检测乙肝表面抗原(Hepatitis B surface antigen,HBsAg)、表面抗体(Hepatitis B surface antibody,HBsAb)和核心抗体(Hepatitis B core antibody,HBcAb),使用微粒子酶联免疫法对HBsAg阳性标本检测乙肝e抗原(Hepatitis B e antigen,HBeAg)和e抗体(Hepatitis B e antibody,HBeAb),分析乙肝病毒(Hepatitis B virus,HBV)标志物阳性率和组合模式。结果在4912例调查对象中,HBsAg、HBsAb、HBcAb阳性率分别为9.20%、37.11%、32.76%(标化率:8.65%、37.30%、30.35%)。1-4岁、5-14岁、15-29岁、30-69岁HBsAg阳性率分别为2.23%、2.85%、6.87%、12.46%,HBsAb阳性率分别为52.79%、32.67%、37.71%、36.03%,HBcAb阳性率分别为4.19%、6.42%、21.09%、46.95%。共检出13种HBV标志物组合模式,其中五项标志物阴性、HBsAb单项阳性、HBsAg+HBcAb+HBeAb阳性、HBsAg+HBcAb+HBeAg阳性分别占总调查对象的43.79%、22.39%、6.15%、1.65%。结论2020年西藏自治区1-69岁人群特别是儿童HBsAg阳性率和HBV感染率显著下降,存在一定比例易感人群。仍需重点加强新生儿乙肝疫苗及时和全程接种工作。

2006和2014及2020年拉萨市1~14岁儿童乙肝流行病学调查及乙肝疫苗接种率分析

2006、2014和2020年,560、384和402名1~14岁儿童的HBsAg阳性率分别为4.5%、2.6%和2.5%,差异无统计学意义(P>0.05);2014年抗-HBs阳性率(57.8%)最高,2006年最低(34.1%)(P<0.05);2006年抗-HBc阳性率最高(15.7%),2014(7.8%)和2020年阳性率(5.7%)均有下降(P<0.001)。2006、2014和2020年拉萨市儿童乙肝疫苗首针及时率分别为7.7%(43/560)、50.3%(193/384)和94.8%(381/402),全程接种率分别为15.4%(86/560)、35.2%(135/384)和96.0%(386/402),均有逐渐升高的趋势(趋势χ^(2)值分别为718.63、589.59,均P<0.001)。

西藏自治区2014年和2020年1~69岁人群乙型肝炎血清流行病学调查分析

目的对比2014年和2020年西藏自治区(西藏)两次乙型肝炎(乙肝)血清流行病学调查结果, 评价西藏乙肝防控效果。方法两次调查均以1~、5~、15~、30~69岁常住人口HBsAg阳性率估计值计算所需样本量, 2014年和2020年所需样本量分别为7 163和4 802人。采用多阶段分层整群随机抽样方法抽取调查对象, 开展问卷调查并对每名调查对象采集5 ml静脉血, 检测HBsAg、抗-HBs、抗-HBc, 对HBsAg阳性标本进行复核。使用SPSS 22.0软件对调查结果进行分析, 计算各指标阳性率及其95%CI。结果 2014年共调查7 069人, 2020年共调查4 913人。2020年HBsAg、抗-HBs和抗-HBc阳性率分别为9.20%(452/4 913)、37.11%(1 823/4 913)和32.75%(1 609/4 913), 较2014年分别下降22.95%、15.54%、1.92%。1~、5~、15~、30~69岁人群HBsAg阳性率分别为2.23%(8/358)、2.85%(20/701)、6.86%(69/1 006)和12.46%(355/2 848), 较2014年分别下降61.82%、62.75%、54.81%和24.21%。1~4岁人群抗-HBs阳性率为52.79%(189/358), 较2014年上升10.30%, 5~、15~和30~69岁人群分别为32.67%(229/701)、37.67%(379/1 006)、36.03%(1 026/2 848), 较2014年分别下降20.84%、14.13%和16.52%。1~、5~、15~、30~69岁人群抗-HBc阳性率分别为4.19%(15/358)、6.42%(45/701)、21.07%(212/1 006)、46.95%(1 337/2 848), 较2014年分别下降59.63%、58.93%、50.49%、12.10%。结论西藏乙肝防控工作取得一定成效, 1~69岁人群HBsAg阳性率2020年较2014年有所下降, 但现阶段仍处于高流行水平。1~69岁人群抗-HBs水平较低, HBV感染风险较大, 需进一步加强乙肝疫苗接种工作, 有效落实HBV母婴阻断策略。

2016年西藏自治区1起疫苗高变异脊髓灰质炎病毒事件的调查处置

目的分析西藏自治区昌都市1起疫苗高变异脊髓灰质炎（脊灰）病毒（Vaccine high-mutant poliovirus, VHPV）事件,评价应急处置效果。方法对事件涉及的急性弛缓性麻痹（Acute flaccid paralysis, AFP）病例和接触者开展流行病学调查、粪便标本脊灰病毒分离与型内鉴定,对当地县2月龄-5岁儿童开展两轮口服脊灰减毒活疫苗（Oral poliomyelitis attenuated live vaccine, OPV）强化免疫,采用描述性方法分析。结果从1例AFP病例中分离到Ⅲ型脊灰病毒疫苗株（VP1区序列有4个核苷酸变异）,从病例的5名接触者中分离到Ⅰ型VHPV（6个变异）和Ⅲ型VHPV（6-7个变异）。该AFP病例所在乡〈15岁儿童中未发现其他AFP病例,〈5岁儿童中84.4%（146/173）无预防接种记录。当地县实施适龄儿童OPV强化免疫后,昌都市未再发现类似病例及VHPV。结论本次事件经研判为1起多个来源的VHPV同时存在的VHPV事件,脊灰疫苗接种率低是其发生的根本原因,采取OPV应急强化免疫等应急措施及时阻断了可能的VHPV传播。

为了西藏自治区没有乙型病毒性肝炎的未来——中国肝炎防治基金会“西藏自治区新生儿乙肝疫苗接种社会工作服务示范项目”侧记

2018-2019年中国肝炎防治基金会在西藏地区开展了中央财政支持的"西藏自治区新生儿乙肝疫苗接种社会工作服务示范项目"。该项目的实施促进了西藏自治区乙肝防治工作,规范了新生儿乙肝疫苗接种和疫苗冷链管理,加强了疾病预防控制机构和预防接种单位管理服务能力;提高了新生儿乙肝疫苗首针及时接种率和全程接种率。该项目助力西藏自治区健康扶贫,为实现西藏自治区没有乙肝的未来奠定了坚实基础。

关于高中藏语文课程改革的几点思考

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。这是因为，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。师德师风不仅体现了教师的职业道德和教学教风，而且直接关系到学校的人才培养目标，决定着一所学校的精神风貌和人文风格。因此，进一步加强师德建设，着力提高教师队伍思想道德素质，是学校改革发展的需要。高中藏语文课程改革更是刻不容缓在新形势下如何成为一名称职高中藏语文教师？教师应具备以下几方面的师德、知识和能力，才能更好完成高中藏语文课程的改革。

女性同房后常出血 警惕宫颈病变

同房后出血．如反复发生就要高度重视，往往是宫颈病变所致，而非子宫内膜息肉导致。宫颈病变可分为良性病变和恶性病变．良性病变最常见的为慢性宫颈炎、宫颈上皮内瘤变（癌前病变），恶性病变也就是常说的宫颈癌。