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屈原人格论
被引量:
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作者
璩长生
《安徽农业大学学报(社会科学版)》
1999年第1期48-51,共4页
本文从做人标准、为官理想、爱国情操三个方面论述了屈原人格的构成。分析了屈原人格对后世产生的深远影响。并进一步指出,在社会已进入市场经济的今天,学习屈原的人格具有多方面的积极意义。
关键词
屈原
人格
爱国
情操
积极意义
理想
做人
入市
市场经济
国情
下载PDF
职称材料
谈语法、逻辑、修辞的一体化教学
2
作者
璩长生
《安徽农业技术师范学院学报》
1998年第4期77-78,共2页
关键词
语法
逻辑
教学改革
修辞
一体化教学
下载PDF
职称材料
题名
屈原人格论
被引量:
1
1
作者
璩长生
机构
蚌埠经贸学校
出处
《安徽农业大学学报(社会科学版)》
1999年第1期48-51,共4页
文摘
本文从做人标准、为官理想、爱国情操三个方面论述了屈原人格的构成。分析了屈原人格对后世产生的深远影响。并进一步指出,在社会已进入市场经济的今天,学习屈原的人格具有多方面的积极意义。
关键词
屈原
人格
爱国
情操
积极意义
理想
做人
入市
市场经济
国情
分类号
C912.1 [经济管理]
I207 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
谈语法、逻辑、修辞的一体化教学
2
作者
璩长生
机构
蚌埠经贸学校
出处
《安徽农业技术师范学院学报》
1998年第4期77-78,共2页
关键词
语法
逻辑
教学改革
修辞
一体化教学
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
屈原人格论
璩长生
《安徽农业大学学报(社会科学版)》
1999
1
下载PDF
职称材料
2
谈语法、逻辑、修辞的一体化教学
璩长生
《安徽农业技术师范学院学报》
1998
0
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职称材料
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