浅谈数学文化在中学数学课堂中的渗透

所谓“数学文化”,就是一个围绕着数学科学的系统。数学是一种包含数学思想、数学观念、数学精神、数学知识、数学方法、数学理论和数学历史的一种文化体系。它对中学数学教学起着举足轻重的作用。充分挖掘数学文化的实质,并将其渗透到整个教学过程中,是实施数学素质教育的一个重要环节。

增强提问意识 培养创新能力

培养学生的创新能力已经成为当今时代教育活动的一种基本倾向。在小学数学教学中,培养学生的创新能力,其中一条重要的途径就是增强学生的提问意识,变传统的教师问、学生答的单向交流方式,为学生通过自主学习发现问题和回答问题。