影视作品二次创作短视频生产实践探析

目的:媒体融合时代,网络短视频迅速发展,成为信息传播的主要载体。短视频传播速度快、传播范围广,传统长视频传播格局被打破,影视剧二次创作短视频也开始受到广大网友追捧。文章旨在进一步探究短视频生产实践存在的问题,分析其传播策略,以期促进影视剧二创短视频更好地发展。方法:文章借助詹金斯的“参与式文化”理论,分析影视剧二创短视频的生产实践和火爆原因,分析粉丝是如何借助影视剧素材进行“二次创作”,进而以此作为社交资本传播交流的。结果:影视作品二创短视频风靡一时,究其原因在于契合了当前碎片化传播语境下受众的媒介使用习惯,用户倾向于观看二创短视频,以求更快地获得信息。此外,二创短视频的火爆离不开创作者的积极创作,他们作为粉丝群体中的一员,积极对原创文本进行再创作,符合融媒体时代的传播规律。结论:二创者的创作有其独特的情感动机和价值追求,他们在进行二创分享的过程中,展示自己作为粉丝的身份,以此作为社交资本,在群体内产生认同感。在传播过程中,无偿分享和追求经济利益的创作模式并存。在研究影视作品二创短视频传播的同时,应当重点关注二创作品版权问题。

全媒体时代高校网络舆情引导的特征、问题及对策

全媒体的发展既为高校网络舆情的引导提供了机遇,也带来了一定的挑战,使舆情引导的难度大为增加。目前,我国高校的网络舆情引导工作还存在着理念不够先进、方法过于单一、技术手段不够丰富等问题,这就要求高校树立互联网思维,认识到网络舆情引导的重要性,充分利用好大数据技术构建舆情监控体系,培养建设专业性的舆情引导队伍,切实减轻网络舆情带来的负面影响,树立良好的社会形象。