老年糖尿病护理中应用护患沟通对提高患者依从性和改善病情的作用

在老年糖尿病护理过程中,实施护患沟通,观察治疗期间患者的依从性和病情的改善情况,探究其影响效果。方法 选择84例老年糖尿病患者(于2022年3月-2023年5月到我院治疗),将两组患者的编号随机排列,由护理人员将其分成人数都为42例的干预组(常规的护理方式)与对照组(护患沟通交流)两组。结果 应用护理干预措施后,有效控制了对照组的血糖水平,效果优甚于干预组,数据可对比(P<0.05);在护患沟通交流的方式下,对照组的生活质量评分整体水平高于干预组,数据差异具有对比性(P<0.05);对照组的应对方式和干预组的疾病应对方式对比中,对照组更优,对比数据差异大(P<0.05);比较两组的护理满意度,对照组的护理满意度远甚于干预组,数据对比有统计学意义(P<0.05)。结论 护理老年糖尿病时,用护患沟通的方式,患者在治疗过程中的服从性能增加,让病情得到有效的改善。

养护工程成本分析及预估——以陕西省干线公路为例

在分析养护投资计划、建筑安装工程费、路面工程建筑安装工程费相互关系的基础上,从公路养护工程投资费用管理的角度,结合大中修工程特点,分析养护工程成本的构成,并根据陕西省干线公路大中修工程实践,构建养护工程成本预测模型。实例验证表明,该模型精度良好,可操作性强,对公路养护工程成本预测有一定的指导意义。

基于泛环境函数法的材料绿色度评价

绿色建筑产品设计中的绿色建筑材料选用,要求正确、全面地综合评价建筑材料对于环境的影响程度。本文提出了将泛环境函数法应用于建筑材料的"绿色度"评价。该法以测量和实验数据为依据,能够全面评价建筑材料的资源消耗、能源消耗及污染物排放对生态环境干扰和危害的综合程度,较好地解决了绿色设计中的材料评价问题。

后张法预应力混凝土箱梁的施工工艺

该文结合八渡桥箱梁的施工过程,具体介绍了后张法预应力混凝土箱梁的施工工艺以及施工控制技术要点,可为类似工程的施工提供技术依据和参考。

建筑材料信息化管理的现状及对策

建筑企业材料供应与管理工作中,本着管理材料必须全面"管供、管用、管节约和管回收、修旧利废"的原则,把握好供、管、用几个主要环节,以最低的材料成本,按质、按量、及时、配套供应施工生产所需的材料,并监督和促进材料的合理使用。本文将针对建筑材料信息化管理的现状及对策进行探讨。

浅谈推进绿色建筑工程管理关键问题

当今时期,能源危机越发严重,人们也越来越意识到节省能源,保护生态环境的重要性。基于可持续性发展理念,绿色建筑的提出,备受建筑行业关注,也是建筑行业未来发展方向。此次研究主要是针对推进绿色建筑工程管理关键问题展开分析,希望能够为相关人员提供理论参考。

动态规划(DP)方法在大型设备更新最优化问题中的应用研究

设备更新在工业企业中,对于提高生产效率,加速国民经济发展等起着重要作用,针对设备更新优化问题的具体特点,并对比线性规划、非线性规划方法局限性提出了动态规划方法,把多阶段决策问题的求解转化为一个连续的递推过程,由后向前逐步推算,最终得到最优策略。求解时,各状态前面的状态和决策,不影响后面过程的最优策略,结合具体的实例证明了这种方法在解决此类问题的有效性。

简析情景教学法在商务英语教学中的应用

在商务英语教学中，情景教学法能够激发学生的学习兴趣，提高学生的应用能力。本文结合商务英语专业的要求和商务英语教学的特点，对情景教学模式进行了初步探索。

“校企联合、导师参与式”创新创业教育模式探索

基于"校企联合、导师参与式"的创新创业教育模式,比较符合中医药大学的办学特色,为建设教学科研型大学,培育创新型、应用型人才提供了有效的帮助。校企联合、导师参与不仅夯实了学生专业素养,也有效推动了中医药院校创新创业教育的顺利进行,促进了学校的技术转移、科技创业。

多媒体外语教学中师生的角色定位

如今,多媒体技术的使用，成为了时代发展的潮流,使用多媒体教室，用多媒体现代教学手段进行教学，已成为外语教师应当具备的教学能力与基本素质。然而。在轰轰烈烈使用多媒体进行外语教学的过程中，由于某些教师和学生方面的因素．多媒体教学的优势并没有得到很好的发挥．甚至有的学校还出现某些用多媒体教学还不如不用的状况。出现这样的状况．究其原因主要是目前一些教师和学生的素质还没有真正达到多媒体外语教学的要求。要使多媒体教学产生最优效果．需要以下一些素质要求：

BIM技术在施工成本控制中的应用

建筑行业的低产能现象特别突出。作为资源消耗的重要阶段——施工阶段,其成本管理工作需要引起重视,因施工阶段的成本控制的效果直接影响整个项目的利润。以数据信息为核心的BIM(BuildingInformation Modeling)技术,能够将项目的所有信息有机地结合起来,为建设项目全过程各个阶段的成本管理提供数据信息支撑。

信息时代如何构建大学外语自主学习模式

20世界80年代，Henry Holec（1981）提出了“学习者自主性”．他认为自主学习不是一种行为．而是一种可以通过后天培养的能力。后来他将自主学习理论应用到外语教学之中。把自主学习定义为学习者自我负责管理语言学习的能力．就是能够自己确定学习目标，确定内容和进度，选择学习方法和技巧，监控学习过程及自我评估学习效果。

乌海市女性慢性盆腔疼痛患者的临床特征及相关因素分析

目的研究乌海市慢性盆腔疼痛(CPP)成年女性患者的临床特征,并分析其影响因素,为防治该疾病提供临床依据。方法选取1672例妇科门诊就诊患者,采用改良版盆腔疼痛评估表对患者进行评估,判断CPP临床特征,通过单因素分析、多因素Logistic回归分析CPP影响因素。结果共发放调查问卷1672份,回收有效问卷1659份,有效率为99.22%。1659例患者中,CPP患者1020例(61.48%),非CPP患者639例(38.52%)。CPP起因主要为分娩后(37.35%)与月经初潮(36.67%)。疼痛发作诱因多为单因素(72.06%)。疼痛部位集中在下腹部(53.82%),会阴部(36.76%)。主要通过保暖(38.33%)、休息(31.37%)与药物治疗(31.47%)缓解疼痛。发病过程中,多数疼痛部位固定(66.86%)。与排尿相关的疼痛过半(56.76%)。存在肛门直肠症状居多(59.71%)。CPP组与非CPP组在体质量指数(BMI)、孕次、产次、学历、肛门直肠症状、是否漏尿方面比较,差异有统计学意义(P<0.05)。多因素Logistic回归分析显示,肛门直肠症状、漏尿、学历是CPP发病的影响因素(P<0.05)。结论CPP易合并焦虑状态,当患者出现肛门直肠症状、漏尿的相关症状,需加强重视,及时治疗可预防与改善CPP。

社会工作专业心理咨询课程的教学目标设置——兼议跨专业应用型课程的教学目标设置原则

社会工作专业中的心理咨询课程存在课程定位不清、教学目标模糊等问题。为制订明确、合意的教学目标,有效指导课程教学与考核,以五邑大学为例,分析了心理咨询课程存在的问题,明晰了该课程在社会工作专业人才培养体系中的定位,确定了教学内容。在此基础上,遵循教学目标设置原则设置了三级教学目标,分别为课程总目标、知识模块目标以及知识点目标,形成了一个完整的课程教学目标体系,为跨专业课程的教学目标设置提供了参考。

基于人际关系视角的大学生文化休克量表的编制

文化休克是影响大学生心理健康的因素之一,评估文化休克水平有利于提高高校心理健康教育效果。为编制基于人际关系的大学生文化休克量表,对43名大学生进行深度访谈。分析数据得到五个类项,据此编制原始问卷。使用问卷对312名大学生进行施测。探索性因素分析表明,量表包括五个维度,解释总方差的58.11%,各题项载荷在0.52-0.93间。验证性因素分析表明,量表具有较好的模型拟合指数。量表与文化休克量表显著相关。此外,量表的同质性信度为0.77-0.84,重测系数为0.7-0.87。量表基本达到统计学要求,适合本国大学生使用。

阻燃耐高温PVC管材的制备及其应用研究

在聚氯乙烯(PVC)树脂中加入锡酸锌(ZHS)阻燃剂,制备阻燃耐高温的PVC/ZHS复合材料,并对其热稳定性、力学性能、阻燃抑烟性能以及耐高温性能进行测试。结果表明:ZHS的加入可以有效增强复合材料的热稳定性。PVC/ZHS-3的拉伸强度以及缺口冲击强度分别为19.7 MPa和29.32 kJ/m^(2),表现较好的力学性能。阻燃抑烟性能方面,PVC/ZHS-3的LOI值最大,为29.7%,并且燃烧热释放和产烟量最低。相较纯PVC,PVC/ZHS-3在高温处理后性能下降率较低,具有优异的耐高温性能。