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题名“全人教育”视阈下学校武术教学审视及路径选择
被引量:2
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作者
甄嘉玲
马文友
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机构
湖南师范大学体育学院
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出处
《武术研究》
2022年第4期81-83,共3页
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基金
福建省社会科学规划项目,“一带一路”沿线国家的武术文化品牌建设与传播力提升研究,编号:FJ2019B045。
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文摘
“全人教育”注重人的整体发展,能有效解决“零件式”教学的尴尬处境。文章运用文献资料法和逻辑分析法等研究方法,对学校武术教学所存在的问题进行分析。研究发现,评价方式的车间化,忽视个体的差异性;教学方法的守旧,强调的是技能能力而不是社会能力;教学内容的单一以及学习经验的断裂,降低学生的感官体验。研究建议,即评价标准的多元性,肯定学生的自我价值;即教学方法的多变性,凸显学生的社会属性;即教学内容的完整性,注重学科及经验的融合,以期为学校武术教学的开展提供参酌。
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关键词
全人教育
学校武术
身心发展
学科融合
人的独特性
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Keywords
Holistic education
School wushu
Physical and mental development
Discipline integration
Uniqueness of man
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分类号
G85
[文化科学—民族体育]
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题名中国武术文化现代化发展的现状、困境及路径选择
被引量:1
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作者
甄嘉玲
马文友
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机构
湖南师范大学体育学院
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出处
《武术研究》
2022年第5期22-24,30,共4页
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基金
福建省社会科学规划项目,“一带一路”沿线国家的武术文化品牌建设与传播力提升研究,编号:FJ2019B045。
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文摘
为解决中国武术文化在现代化转型中所出现的问题进行学理分析。以中国武术文化现代化发展为研究对象,运用文献资料法、逻辑分析法等方法,对中国武术文化现代化发展现状、发展困境及发展路径进行剖析。研究认为:中国武术文化的效仿化、视觉化、离土化使中国武术文化失去身份标识和时代价值;提出以一体两翼—中国武术文化现代化发展的基本要义、以守正创新—中国武术文化现代化发展的不竭动力为中国武术文化现代化发展出路。
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关键词
中国武术文化
现代化转型
一体两翼
守正创新
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Keywords
Chinese Wushu culture
Modernization transformation
One body with two wings
Keep correct and innovate
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分类号
G85
[文化科学—民族体育]
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