初中语文教学中把握立德树人教育对策分析

在当前新课改不断深入背景下,促使初中语文教师创新自身教学理念,全面贯穿立德树人的根本任务,实现对学生的综合全面培养。语文本身涉及到的内容比较复杂,其中包含许多优秀文化,值得学生去学习与探索。因此教师除了要做好教材知识的传授之外,还应当加强对学生的德育教育。教师需要深入挖掘语文教材中的德育资源,将立德树人贯穿到语文教学的全过程中,端正学生的学习态度,使学生在潜移默化的过程中形成良好的道德素养以及审美情趣。语文教师需要进一步优化教学设计,为学生构建高效语文课堂,保证学生语文核心素养显著提升。

浅谈小学语文课堂教师引导与学生发展

教师应如何引导学生,怎样引导才是最有效的,以及哪些引导策略具有实践操作性?我们以教师引导的方式方法为切入点,多角度观察教师的教学行为,精心设计优质的学习活动,灵活巧妙地适时点拨,科学合理地评价学生。在实际操作中,提升了教师解读教材、把握教材、操控课堂的能力,同时也提升了学生的语文素养。