PHA对小鼠脾淋巴细胞的分裂效应

ＰＨＡ体内注射可明显地提高小鼠脾淋巴细胞的分裂指数，用此途径可制成优良的染色体标本。ＰＨＡ的效应在于促进已经转化的淋巴母细胞迅速进入分裂期。

我国农村土地征收补偿制度探讨

农村土地征收补偿存在很多问题,应当完善我国的土地征收补偿制度,从补偿主体和权利人、补偿标准和范围、补偿方式和程序几个方面去完善。

自制显微镜物像拍照架

自制一种利用手机便捷地对普通单目显微镜下物像进行显微拍摄的实验装置——显微镜物像拍照架。利用该装置可将手机与普通单目显微镜巧妙结合,达到边拍照边实验的效果,实现了零技术下的显微拍摄,适用于中小学科学实验室。

太原市六十三中科技创新发明活动课程开发与实施研究

1．通过课题准备阶段的研究，了解学生对科技创新发明活动的主观兴趣度。掌握学情，为科技创新发明活动（以下简称“科创活动”）的开展做好准备。初步确定“科创活动”课程开发与实施的主要形式。2．通过课题实施阶段第一环节的研究，探索“科技创新活动课程”的开发与实施，探索各种类型“科创活动”的具体方法、策略；在总结学校大型“科创活动”的经验基础上，初步形成一套有效的活动模式。3．通过本阶段研究，初步探索科技创新发明活动课程在学科教学中开发与实施的途径。

中国宪法诉讼模式探析

诉讼,是法律的自身免疫系统,是法律的生命力之所在。但长期以来,处于我国最高法律地位的宪法却一直徘徊在诉讼的大门之外,2001年,以齐玉苓案为契机,学界就宪法诉讼展开了热烈的讨论,宪法进入诉讼是必然趋势,本文仅就在中国当前体制下,如何构建宪法诉讼模式作粗浅探析。

科普创新校本课程力促学校特色发展

教育是知识创新、传播应用的重要阵地,也是培养创新精神和创新人才的重要阵地。为了培养学生的创新精神,提高学生的创新能力,能够真正实现学生在创新意识、创造欲、求知欲、好奇心等方面有明显的发展,近年来,太原市第六十三中结合自身实践,大胆运用现代教育技术,不断探索特色发展之路,打造出了以＂科普创新＂为特色的校本课程,全面提高了学生的综合素质,提升了学校的办学品位,为学校的可持续发展奠定了基础。