殊途同归 择优而行——以“一题多解”为例浅谈数学物理方法课程思政

数学物理方法课程是物理学专业和部分工科专业重要的基础课,在数学物理方法课程中融入课程思政,是新时期落实立德树人教育根本目标的必要之举。基于数学物理方法课程教学内容和知识体系的特点,该课程开展思政建设的重点在于提高学生的科学思维意识、辩证思维能力和创新能力。本文我们以教学内容中经典例题的“一题多解”为引,以“殊途同归择优而行”为切入点,浅谈在数学物理方法课程思政建设中的一些思考和教学实践。

自白制度构成刍议

自白问题是证据法学中的一个重要问题,对这一问题的研讨,国内学术界目前来看未引起足够重视,若要说系统、全面阐释和分析自白制度的学术专著,本书应该是第一部,牟军教授也是现今国内为数不多的着眼于自白这一制度的学者。以具体问题来进行微观研究,以解决实际应用中的某些难题,不因选题窄小而就事论事,而是站在程序理性的高度,透析诉讼构造与诉讼理念、诉讼价值的血肉联系,较好地做到作者所追求的"小题大做"的基本宗旨。因此,可以说对自白制度的研究填补了证据法学研究的一个理论空白。

探析互联网背景下高校思政教育创新发展途径

思想政治教育是高校学生德育体系中最为重要的一项,其教育意义不仅能够提升高校学生的基本素养,更能够持续提高高校学生未来的思想政治修为。与此同时,思想政治教育在当前的世界文化思想频繁交流背景下,更能够让当代高校学生坚定自身的思想形式及政治方向。因此,针对于当前高校学生思想倾向以及政治倾向在互联网背景下的“多元化”转变,则应充分认识到当前高校学生思想政治教育方法创新的主要困境因素,从而通过更为有效的实践途径,促进高校学生能够在未来的社会发展历程中保持正确的思想政治认识。