留白技巧在科学教学中的应用

随着新课改的深入,在小学科学课堂更加重视学生们的主体地位,发挥学生们在课堂上的主观能动性,从而可以进一步地激发学生的自主学习和自我探索的能力,培养学生们具有科学探索的热情。新课改同时要求教师们创新教学模式。课堂教学过程中留白技巧的运用,进一步提高课堂教学的效果。基于此,文章主要探讨了留白技巧在小学科学课堂教学中的具体应用。

新教材 新起点——执教教科版《科学》一年级教材的体会

小学科学课程是以探究为核心,以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,我们的科学教育必须引导学生形成自主、合作、探究的学习方式。教科版《科学》教材中设计了许多实践性活动,活动的本质在于探究,学生只有通过科学探究才能发展其科学素养,才能实现科学本质与教育宗旨的内在统一。