基于工作过程系统化机电一体化技术专业课程开发研究——以《电工仪表与测量》课程为例

工作过程系统化课程开发在职业院校中是一种常见的课程建开发的方式,基于实际工作过程,实现从行动域向学习域的转化,建立符合实际工作流程的学习情境,采用合理的评价方式,加强学生对专业知识的应用以及专业技能的掌握,从而培养高素质的技能人才,加快学生融入企业,适应工作岗位;有助于学校加强校企合作,深化产教融合,服务地方区域经济发展。

智能灌溉技术在果蔬种植中的应用效果对比试验研究

随着新疆地区农业现代化进程的推进,智能灌溉系统在果蔬种植中的应用日益广泛。本研究通过在新疆典型果园和蔬菜基地进行为期两年的实地试验,对比分析了传统灌溉方式与智能灌溉系统在水资源利用效率、作物产量及品质等方面的差异。试验结果表明,采用智能灌溉系统的试验组较对照组平均节水30%,果蔬产量提高15%,品质指标显著改善。研究结果为新疆地区推广应用智能灌溉技术提供了科学依据和实践指导。