基层党校岗位设置措施初探

基层党校作为事业单位,它是我国社会发展和经济建设的重要力量。当前,事业单位以聘任制度为核心的管理体系已基本形成,针对基层党校岗位设置存在的问题及发展方向进行了探讨。

对警示、惩戒教育的认识

一、没有适度的警示、惩戒不利于人格的完善 马克思关于人的全面发展理论认为，人作为自然生命体，是人与自然的统一；作为有意识的单个人，是感性与理性的统一；作为社会化的人，则是个性与社会文化规范的统一。既保留着人类本能欲望和需要的丰富性，又能能动、和谐地适应社会价值尺度和文化规范（伦理、道德、法规、法律等）的要求。

教育学生需做好“摸”“赏”“评”工作

了解学生是实施有效教育的关键;赞赏学生,可以激发学生的内在动力,引发兴趣;评价学生,最能拨动学生的心弦,对学生的发展至关重要。