“绳子拉吊法”——肩肘倒立的保护与帮助

肩肘倒立是中学体操技巧教材的一个重要内容，在实践的教学过程中，该保护与帮助方法存在以下几方面问题：1）保护与帮助者抓握练习者小腿的时机不易把握，很难和练习者形成有效的配合；2）初学者由于不会正确地举腿、展髋用力，所以很难体会到倒立时的本体与肌肉感觉，如果反复几次练习不能成功，练习者往往会失去信心，甚至放弃练习；3）教学过程中女同学一般不愿意接受男老师的保护与帮助，

简易运动场地画线器的制作

一般学校运动场地为水泥地，时间一长，场地线就被磨损的看不清楚了，常常要体育老师反复补画线条。笔者在长期的实践画线中制作了一款画线工具，该工具制作简单、画线速度快，画出的线均匀、平直，值得推荐给广大的体育同行们。

语文学习成绩差的三个原因

语文是最重要的基础学科,每个学生都想把语文学习好。在长时间的教学实践中,笔者发现很多学生语文的学习成绩不尽如意。尽管在不同地区,不同学生群体中其表现形式与程度或许差异很大,但据笔者个人的调查,主要存在着3个方面的原因：一是从小就没有养成良好的语文学习的习惯——行为习惯上的原因;二是不懂得语文学习过程的特殊性——学习过程中的原因;三是对语文的认识模糊——心理上的原因。

用诵读法品读《滕王阁序》

人教版高中语文必修（五）第二单元选取了包括《滕王阁序》在内的4篇古代抒情散文。其中，《滕王阁序》是传统名篇。大部分教师是采用学生预习，课堂精讲的方式学习。其主要原因是：一怕学生不能很好理解这篇精品佳作的思想内容；二怕学生体会不透文中写景抒情的艺术特色。结果是：教师讲得眉飞色舞、津津有味，而学生则因生字句意的困扰，听得味同嚼蜡、昏昏欲睡，体会不到名篇佳作的美感享受。这种教师掌握课堂话语权的做法，违背了课堂教学的规律，无法适应新课标的要求。尤其是对于《滕王阁序》这样的优秀美文，应该把主动权交给学生，创造性地开启导学之路。