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培养学生戏剧欣赏能力
1
作者
甄适润
《教育导刊(上半月)》
1997年第7期40-41,共2页
高中(含职业高中)文学作品教学旨在提高学生的认识水平、文学修养和艺术品味,培养学生高尚道德情操,使学生能适应大千世界丰富多采的文化生活,增强抵制腐朽思想文化侵蚀的能力。而戏剧作品,作为一类文学作品,具有独立的阅读、欣赏价值...
高中(含职业高中)文学作品教学旨在提高学生的认识水平、文学修养和艺术品味,培养学生高尚道德情操,使学生能适应大千世界丰富多采的文化生活,增强抵制腐朽思想文化侵蚀的能力。而戏剧作品,作为一类文学作品,具有独立的阅读、欣赏价值。因此,笔者在教学中非常重视培养学生对戏剧作品的欣赏能力。
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关键词
培养学生
欣赏能力
戏剧作品
戏剧文学
文学作品教学
人物形象
戏剧教学
文化侵蚀
职业高中学生
文学修养
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题名
培养学生戏剧欣赏能力
1
作者
甄适润
机构
肇庆市第二职业中学
出处
《教育导刊(上半月)》
1997年第7期40-41,共2页
文摘
高中(含职业高中)文学作品教学旨在提高学生的认识水平、文学修养和艺术品味,培养学生高尚道德情操,使学生能适应大千世界丰富多采的文化生活,增强抵制腐朽思想文化侵蚀的能力。而戏剧作品,作为一类文学作品,具有独立的阅读、欣赏价值。因此,笔者在教学中非常重视培养学生对戏剧作品的欣赏能力。
关键词
培养学生
欣赏能力
戏剧作品
戏剧文学
文学作品教学
人物形象
戏剧教学
文化侵蚀
职业高中学生
文学修养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
培养学生戏剧欣赏能力
甄适润
《教育导刊(上半月)》
1997
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