“双减”背景下初中数学课堂诊断与改进——以“垂径定理”教学为例

“双减”背景下打造高效课堂是每一位数学教师的理想目标.通过课堂诊断发现问题,并对课堂教学进行优化和设计,可以达到高效数学课堂的要求.从“垂径定理”一课出发,在实践中通过课堂诊断的方法持续改进数学教学,在反思中优化教师的教学设计和问题设计,聚焦课堂教学效果,完善评价体系,提升教师自身的教学研究能力,从而实现更高效的数学教学课堂.

屏南乡镇农机管理服务的问题及应对之策

乡镇农机管理服务站是农业机械化工作的重要力量。根据屏南县乡镇农机管理服务能力不强的实际情况,乡镇农机站必须从本乡镇、村寨的客观实际出发,创新管理服务模式,结合农业产业建设不断推农机化发展。同时,县政府要高度重视乡镇农机管理服务队伍建设。