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建筑工程项目投资风险应对策略研究
被引量:
1
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作者
甘伟峰
《今日科苑》
2008年第2期97-97,98,共2页
本文在结合我国建筑工程投资风险实际情况的基础上,分析和研究了处理建筑工程投资风险的三种主要应对策略。
关键词
建筑工程
投资风险
策略
下载PDF
职称材料
怎样进行数学习题教学
被引量:
1
2
作者
甘伟峰
《广西教育》
2002年第11期34-35,共2页
关键词
数学习题教学
解题策略
数学教学
“一题多解”
数学思想方法
培养学生
引导学生
理解题意
数学思维能力
突出数学思想
下载PDF
职称材料
解数学题的三种策略
3
作者
甘伟峰
《中学理科(高中内容)》
2002年第7期13-13,共1页
关键词
解题策略
数学题
解题过程
考生
解决问题
举例
途径
解数
速度
方向
下载PDF
职称材料
用判别式法求函数y=(ax^2+bx+c)/(a_1x^2+b_1x+c_1)值域的几种方法
4
作者
甘伟峰
《玉林师范学院学报》
2002年第3期42-44,共3页
给出求函数y=(ax2+bx+c)/ (a1x2+b1x+c1)值域的简洁的、程式化的方法。
关键词
值域
函数
判别式法
程式化
方法
简洁
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职称材料
题名
建筑工程项目投资风险应对策略研究
被引量:
1
1
作者
甘伟峰
机构
天津大学研究生院管理学院
出处
《今日科苑》
2008年第2期97-97,98,共2页
文摘
本文在结合我国建筑工程投资风险实际情况的基础上,分析和研究了处理建筑工程投资风险的三种主要应对策略。
关键词
建筑工程
投资风险
策略
分类号
F283 [经济管理—国民经济]
TU712.3 [建筑科学—建筑技术科学]
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职称材料
题名
怎样进行数学习题教学
被引量:
1
2
作者
甘伟峰
机构
玉林高中
出处
《广西教育》
2002年第11期34-35,共2页
关键词
数学习题教学
解题策略
数学教学
“一题多解”
数学思想方法
培养学生
引导学生
理解题意
数学思维能力
突出数学思想
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
解数学题的三种策略
3
作者
甘伟峰
机构
广西玉林高中
出处
《中学理科(高中内容)》
2002年第7期13-13,共1页
关键词
解题策略
数学题
解题过程
考生
解决问题
举例
途径
解数
速度
方向
分类号
G633 [文化科学—教育学]
O156 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
用判别式法求函数y=(ax^2+bx+c)/(a_1x^2+b_1x+c_1)值域的几种方法
4
作者
甘伟峰
机构
玉林高中中教一级
出处
《玉林师范学院学报》
2002年第3期42-44,共3页
文摘
给出求函数y=(ax2+bx+c)/ (a1x2+b1x+c1)值域的简洁的、程式化的方法。
关键词
值域
函数
判别式法
程式化
方法
简洁
Keywords
the field of definitions
the field of functional value
discriminant
分类号
G633 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
建筑工程项目投资风险应对策略研究
甘伟峰
《今日科苑》
2008
1
下载PDF
职称材料
2
怎样进行数学习题教学
甘伟峰
《广西教育》
2002
1
下载PDF
职称材料
3
解数学题的三种策略
甘伟峰
《中学理科(高中内容)》
2002
0
下载PDF
职称材料
4
用判别式法求函数y=(ax^2+bx+c)/(a_1x^2+b_1x+c_1)值域的几种方法
甘伟峰
《玉林师范学院学报》
2002
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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