培养符号意识,提升数学素养

符号是表达数学的工具,也是促进学生数学思维发展的有效方式。引入生活情境、营造问题情境、构建数学模型等有效的教学方式能培养学生的符号意识,让学生学会用符号来解决实际问题,从而提升数学素养。

苏教版小学数学课堂教学的实践研究与思考

新课改的不断推进对教师的教学提出了新的要求。小学数学教师在教学理论知识的同时,还要重视实践教学,以激发小学生学习数学的兴趣,提高数学课堂的教学效率。本文以苏教版小学数学教学为主,探究在数学课堂中开展实践活动的方法,为数学课堂教学提供参考性建议。