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语文课程改革的理想与现实 被引量:7
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作者 甘其勋 《语文建设》 北大核心 2006年第8期4-5,共2页
关键词 语文课程改革 理想 新课程理念 教育发生 课改
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试论编写语文教材的理论依据 被引量:2
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作者 甘其勋 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1997年第2期23-27,共5页
关键词 语文教材 文学作品 中学语文教学 教材编写 语文教育 文学教育 义务教育 初中生 逻辑思维 自学辅导教材
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阅读推广人要有担当 被引量:5
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作者 甘其勋 《山东图书馆学刊》 2014年第2期21-22,31,共3页
教师是学生阅读的引路人,对学生阅读兴趣的激发、阅读能力的培育、阅读习惯的养成,起着不可替代的作用。中国阅读学研究会成立23年来,以推进全民阅读、建设书香社会为己任,学会领导集体和会员中的教师,在大中小学和各类学校,为撒播读书... 教师是学生阅读的引路人,对学生阅读兴趣的激发、阅读能力的培育、阅读习惯的养成,起着不可替代的作用。中国阅读学研究会成立23年来,以推进全民阅读、建设书香社会为己任,学会领导集体和会员中的教师,在大中小学和各类学校,为撒播读书种子,培育读书人口做了大量工作。引导学生阅读应主要解决三个问题:为什么阅读,读什么好,怎样阅读。要为长成合格公民而读,择真而读、择善而读、择美而读,并学会精读、略读、快读,朗读、默读和听读。阅读推广人,对学生的成长影响深远,要勇于担当为人师表的社会重任。 展开更多
关键词 阅读推广人 引导 学生阅读 担当 社会责任
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理解 开发 创新——语文版课标《语文》(7~9年级)使用建议 被引量:2
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作者 甘其勋 《语文教学通讯(初中)(B)》 北大核心 2004年第7期49-51,共3页
教材只是进行语文教学活动的载体,而不是教学活动所要掌握的目标。要利用好这一载体,首先要理解教材,其次是创造性地使用教材。
关键词 语文版 初中 语文教学 教材使用 课程改革 思维训练
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语文教育创新:永恒的课题 被引量:1
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作者 甘其勋 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2000年第5期6-10,共5页
语文教学在创新教育中有着特殊的作用。知识创新人们运用母语读写听说的能力提出了前所未有的高要求。如何发挥语文教学在创新教育中的作用,语文教育身身如何创新,已成为紧迫的研究课题;新世纪语文教育要不断创新,首先是教育观念的... 语文教学在创新教育中有着特殊的作用。知识创新人们运用母语读写听说的能力提出了前所未有的高要求。如何发挥语文教学在创新教育中的作用,语文教育身身如何创新,已成为紧迫的研究课题;新世纪语文教育要不断创新,首先是教育观念的创新,其次理论研究要创新,第三,教学实验也要创新;希望研究中辩证法多一步,视野宽一点,目光远一点,合作气氛浓一点,这样,我们前进的步伐才能快一点。 展开更多
关键词 语文教育 创新教育 教育观念 知识创新
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文章写作教学ABC(下) 被引量:1
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作者 甘其勋 《中学语文教学参考(教师版)》 北大核心 2009年第6期63-65,共3页
“课标”要求学生“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”“多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达”“注重培养观察、思考、表现、评价的能力”。
关键词 写作教学 ABC 文章 观察生活 感情真挚 培养观 学生
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世纪之交阅读教学研究面面观 语文课程改革趋向 被引量:2
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作者 甘其勋 《语文教学通讯(初中)(B)》 2000年第8期18-19,共2页
关键词 语文 课程改革 阅读教学 中学
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文章写作教学ABC(上)
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作者 甘其勋 《中学语文教学参考(教师版)》 北大核心 2009年第5期53-54,共2页
《全日制义务教育语文课程标准(实验)》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”这段话回答了写作教学的三个主要问题:为什么要学习写... 《全日制义务教育语文课程标准(实验)》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”这段话回答了写作教学的三个主要问题:为什么要学习写作?为了表达和交流。写什么?写对世界、对自我的认识。怎样才能写得好?要提高语文素养和综合素质,进行创造性表述。 展开更多
关键词 写作教学 ABC 全日制义务教育 文章 语文课程标准 认识世界 语文素养 语言文字
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巨大的进步 不小的缺憾——语文课程标准初中语文实验用书简评
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作者 甘其勋 《语文教学通讯(初中)(B)》 北大核心 2007年第11期14-18,共5页
2001年率先通过初审向全国推荐的课程标准初中语文实验教科书有三套:一是人民教育出版社顾振彪主编本:二是语文出版社史习江主编本:三是江苏教育出版社洪宗礼主编本。此后陆续通过初审的还有湖北版、北师大版、中华书局版等共8套。... 2001年率先通过初审向全国推荐的课程标准初中语文实验教科书有三套:一是人民教育出版社顾振彪主编本:二是语文出版社史习江主编本:三是江苏教育出版社洪宗礼主编本。此后陆续通过初审的还有湖北版、北师大版、中华书局版等共8套。我们以前三套为主进行述评。 展开更多
关键词 语文实验教科书 语文课程标准 初中语文 江苏教育出版社 人民教育出版社 简评 缺憾 语文出版社
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《我国古代小说的发展及其规律》备课札记
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作者 甘其勋 《中学语文教学》 北大核心 1997年第6期25-28,共4页
《我国古代小说的发展及其规律》备课札记帝、官员、百姓上当受骗的原因是什么,那个小孩没有上当受骗的原因是什么。正是因为我们抓住了这个问题刨根问底,追查原因,所以才从现象到本质,比较深刻地理解了课文。这种抓住课文叙写的事... 《我国古代小说的发展及其规律》备课札记帝、官员、百姓上当受骗的原因是什么,那个小孩没有上当受骗的原因是什么。正是因为我们抓住了这个问题刨根问底,追查原因,所以才从现象到本质,比较深刻地理解了课文。这种抓住课文叙写的事件去追查原因的阅读理解课文的方法,... 展开更多
关键词 古代小说 《金瓶梅》 《西游记》 文学评论 唐代小说 《水浒传》 《三国演义》 史传文学 文学现象 中国古典小说
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汉语文教育的理论宝库
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作者 甘其勋 《中学语文教学》 北大核心 1997年第11期6-7,共2页
汉语文教育的理论宝库河南省基础教育教学研究室甘其勋为了继承我国语文教育的理论和经验,全国中学语文教学研究会从叶圣陶、吕叔湘、张志公三位语文教育大家卷帙浩繁的著作中,精选出16篇经典文章,编为“三老”《语文教育论文选》... 汉语文教育的理论宝库河南省基础教育教学研究室甘其勋为了继承我国语文教育的理论和经验,全国中学语文教学研究会从叶圣陶、吕叔湘、张志公三位语文教育大家卷帙浩繁的著作中,精选出16篇经典文章,编为“三老”《语文教育论文选》,1995年9月由开明出版社出版。... 展开更多
关键词 语文教学 汉语文教育 传统语文教育 语文教育思想 语文教育理论 作文教学 三老 叶圣陶 母语教育 中学语文教学
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痛悼良师益友饶杰腾先生
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作者 甘其勋 《中学语文教学》 北大核心 2016年第10期9-11,共3页
2016年9月1日夜8点多,首都师范大学王云峰教授来电:饶先生已于前日仙逝。“怎么会呢!”我脱口而出。先生的文章墨香未散,先生的嘱咐言犹在耳,先生的笑容宛在目前,“怎么会呢!”是夜辗转反侧,久不能眠,25年来的往事在眼前浮现、... 2016年9月1日夜8点多,首都师范大学王云峰教授来电:饶先生已于前日仙逝。“怎么会呢!”我脱口而出。先生的文章墨香未散,先生的嘱咐言犹在耳,先生的笑容宛在目前,“怎么会呢!”是夜辗转反侧,久不能眠,25年来的往事在眼前浮现、在心中翻腾。 展开更多
关键词 良师益友 首都师范大学 教授 王云 文章
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筚路蓝缕的语文建设工程——语文课程标准高中选修教材简评
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作者 甘其勋 《中学语文教学参考(教师版)》 2008年第1期24-25,共2页
选修课程是21世纪我国教育史上的亮点,选修教材的建设也是重中之重,难中之难。各教材编写单位殚精竭虑,大胆探索,2005年以来,已有5家出版社编写的高中选修教材通过初审并在实验区试用。这些教科书涵盖了课程标准规定的五个系列。... 选修课程是21世纪我国教育史上的亮点,选修教材的建设也是重中之重,难中之难。各教材编写单位殚精竭虑,大胆探索,2005年以来,已有5家出版社编写的高中选修教材通过初审并在实验区试用。这些教科书涵盖了课程标准规定的五个系列。具体品种有:人教版第一批8种:《中国古代散文诗歌欣赏》《外国散文诗歌欣赏》《中国小说欣赏》《外国小说欣赏》《中外戏剧名作欣赏》 展开更多
关键词 语文课程标准 选修教材 建设工程 高中 中国古代散文 简评 教材编写 小说欣赏
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丰富多彩 生动活泼——国标小学语文主要教材简单评述
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作者 甘其勋 《语文教学通讯(小学)(C)》 2008年第3期40-41,共2页
综观几套已经审定的课标实验小学教材。与此前的教材相比,人文性大大加强。可读性增加。但还应从学生发展、学科特点、社会需要三方面提高教材的科学性。
关键词 小学教材 小学语文主 国标 活泼 学生发展 社会需要 人文性 可读性
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文章读写促进文化发展
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作者 甘其勋 《焦作大学学报》 2010年第4期84-87,共4页
"文章"指反映科学认识世界的文字成果,即不含虚构的非文学作品。"文化"指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,特指精神财富,如文学、艺术、教育、科学等。文章阐明:历史实录靠文章,遗产传... "文章"指反映科学认识世界的文字成果,即不含虚构的非文学作品。"文化"指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,特指精神财富,如文学、艺术、教育、科学等。文章阐明:历史实录靠文章,遗产传承赖文章,文艺繁荣须文章,文化发展重文章,"文章合为时而著"。文章学家要关注民生,关注草根文化,关注草民文章。 展开更多
关键词 文章阅读写作 文化发展 关注民间文化
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2008年中考语文模拟试题(一)
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作者 甘其勋 《中学语文园地(初中版)》 2008年第3期3-6,42,共5页
(满分120分,考试时间120分钟)一、积累与运用(24分)1.为了宣传十七大精神,小王积极抄写黑板报。他摘抄的一句话是:必须坚持以人为本。促进人的全面发展,做到①发展成果由人民共享,②发展依靠人民。
关键词 模拟试题 考试时间 刘老师 把栏杆拍遍 仰望星空 月球探测卫星 辛词 赏心亭 梁衡 搭配不当
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二○○一年上海市中考作文精选精评
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作者 甘其勋 《语文世界(中旬刊)》 2002年第4期44-45,共2页
题目:家是什么?是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国。在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起了一方晴空,儿女用孝顺的心给父母捧上一缕慰藉。在这里洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊……请你以“有家真好”为题,写一篇600字左右的文章。
关键词 中考作文 母亲 村上春树 写“实” 初中生 心理发展 海明威 教学研究室 修辞方法 漂泊无依
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运用文章科技引领学生阅读
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作者 甘其勋 《山东图书馆季刊》 2008年第4期103-105,共3页
关键词 学生阅读 文章学 引领 非文学作品 科技 语文教师 教师专业发展 研究成果
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阅读重于写作
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作者 甘其勋 《语文教学通讯(初中)(B)》 2000年第10期7-7,共1页
关键词 阅读 写作 教学效率
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世界读书日 行动在厦门 被引量:1
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作者 甘其勋 《新世纪图书馆》 2007年第3期19-19,13,共2页
2007年4月23日,即第12个“世界读书日”,由中国图书馆学会科普与阅读指导委员会、中国写作学会阅读学专业委员会、福建省阅读学会共同主办的“世界读书日在厦门:多元媒体时代的阅读问题”研讨会,在厦门市文联礼堂召开,来自北京、... 2007年4月23日,即第12个“世界读书日”,由中国图书馆学会科普与阅读指导委员会、中国写作学会阅读学专业委员会、福建省阅读学会共同主办的“世界读书日在厦门:多元媒体时代的阅读问题”研讨会,在厦门市文联礼堂召开,来自北京、上海、天津、河南、福建、江苏、浙江、河北、湖北、广东、山东、黑龙江和台湾省的图书馆界、语文教育界、新闻出版界的60多位代表欢聚一堂,共同庆祝世界读书日,畅谈阅读的热点话题。 展开更多
关键词 厦门市 读书 世界 中国图书馆学会 专业委员会 阅读指导 新闻出版界 图书馆界
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