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从米罗的绘画看儿童美术教育 被引量:1
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作者 甘典鹭 《艺术教育》 2015年第10期198-199,共2页
胡安·米罗被称为美术界"返老还童的天才",他绘画的视角来源于儿童,无论是绘画语言、绘画主题还是绘画形式与儿童绘画都有着相似之处。但两者的区别在于,儿童绘画是一种无意识的、未经构思安排的涂鸦,而米罗绘画不仅展现... 胡安·米罗被称为美术界"返老还童的天才",他绘画的视角来源于儿童,无论是绘画语言、绘画主题还是绘画形式与儿童绘画都有着相似之处。但两者的区别在于,儿童绘画是一种无意识的、未经构思安排的涂鸦,而米罗绘画不仅展现出儿童般的原始、单纯之美,还体现出他对客观世界内在审美法则的理解,并使用最单纯、原始的绘画语言表达出来。鉴于此,作者在米罗绘画的启发下,找寻新的理念和方法,以此促进儿童美术教育的深化和提高。 展开更多
关键词 儿童 米罗绘画 美术教育
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“生本教育”理念在初中美术课堂教学中的实施 被引量:2
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作者 甘典鹭 《艺术品鉴》 2015年第9期276-276,共1页
"生本教育"是一种以学生为本的新型教育、教学理念。它主张转变师生在课堂中的角色职能,鼓励学生自主学习,教师辅助指导的教学价值观。本文探讨了生本教育在美术教学中的实施,以改进美术课堂教学过程中,强调接受学习的现状,... "生本教育"是一种以学生为本的新型教育、教学理念。它主张转变师生在课堂中的角色职能,鼓励学生自主学习,教师辅助指导的教学价值观。本文探讨了生本教育在美术教学中的实施,以改进美术课堂教学过程中,强调接受学习的现状,从而提高学生的综合学习能力。 展开更多
关键词 生本教育 初中美术 美术课堂教学
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