当代大学生不良消费行为及其对策初探

深受市场经济的影响大学生消费群体,消费观念、消费行为发生了嬗变,产生不良消费心理,涌现出不良消费行为。文章立足于当前我国大学生的消费状况,分析大学生不良消费心理及消费行为,探讨引导大学生树立健康消费心理及消费行为的对策和措施。

从陶行知美育思想看当代大学生艺术教育

陶行知一生非常重视美育,并在实践中研究美育方针,创新美育方法,不断探索适合中国国情的美育道路,形成了丰富的美育思想。本文在梳理陶行之美育思想的基础上,探讨了陶行之美育思想对当前大学生艺术教育的重大理论意义及实践意义。

科学发展观与人的全面发展

“人的全面发展”是马克思关于社会的发展与人的发展互为前提和互为表里的相关性论点,社会的发展最终是为了人的全面发展。背离了这种发展观就会给人和社会的发展造成严重的危害,科学发展观正是在充分认识到这种危害的基础上提出来,其目的是追求人和社会的全面发展。它是马克思关于人的全面发展理论在中国现阶段的中国化及其内涵的部分实现。

从《论十大关系》到科学发展观

中共十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本 ,树立全面、协调、可持续的发展观 ,促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观。它同毛泽东、邓小平、江泽民同志关于发展的重要思想是一脉相承的 ,是与时俱进的马克思主义发展观。文章对党的几代领导集体的发展观进行了梳理 ,突出它在理论上的新发展。

网络交往自由时间与人的全面发展

人们以计算机网络为中介进行的交往活动构成一种新型的交往行为———网络交往。自由是网络交往的一个重要特征。网络交往自由时间是一种新的自由时间:一方面,彰显出很多与马克思主义自由时间不同的新内涵;另一方面,节约劳动时间,促进人的全面发展。本文通过对网络交往自由时间与马克思主义自由时间的比较研究,求证网络交往自由时间促进人的全面发展。

网络交往与人类自由的实现

自由是对必然的认识和对客观世界的改造,受必然性的制约,要实现人类自由必须摆脱必然性束缚。网络社会中人类的交往在很大的程度上克服了自然必然性、社会必然性对人类自由的束缚,为人类提供了一个自由交往的理想之境,在一定程度上促进了人类自由的实现。

十七大以来国内生态文明建设研究的回顾与展望

从十七大以来,国内学界对生态文明建设提出的背景、内涵特征、理论渊源、建设途径进行了广泛的研究。目前的研究存在一些不足之处,应当转换视角、拓宽理论视野、加强生态文明建设的具体对策研究。