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群众路线丢不得
1
作者
甘凤仙
《创造》
1996年第2期34-35,共2页
群众路线丢不得甘凤仙一、群众路线涵义及其理论依据党的群众路线是中国老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶,而这一理论的科学化、系统化的工作主要是毛泽东同志完成的。这个完成的过程,就是"把马列主义的理论应用于中国的具体环境...
群众路线丢不得甘凤仙一、群众路线涵义及其理论依据党的群众路线是中国老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶,而这一理论的科学化、系统化的工作主要是毛泽东同志完成的。这个完成的过程,就是"把马列主义的理论应用于中国的具体环境"的过程。《中共中央关于建国以来若...
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关键词
人民群众
社会主义现代化建设
历史唯物主义
党的群众路线
党的基本路线
依靠群众
力量源泉
建设事业
胜利之本
马克思主义认识论
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职称材料
认识特殊性把好函授关
2
作者
甘凤仙
《创造》
1994年第1期49-49,共1页
认识特殊性把好函授关甘凤仙作为党校教育的重要组成部分的党校函授教育,其培养目标和党校的其它教育是一致的;但在教学方法、教学管理等方面,却又有明显的差异。一、特殊的教学方式综合的教学方式。是党校函授教育的特殊性之一,党...
认识特殊性把好函授关甘凤仙作为党校教育的重要组成部分的党校函授教育,其培养目标和党校的其它教育是一致的;但在教学方法、教学管理等方面,却又有明显的差异。一、特殊的教学方式综合的教学方式。是党校函授教育的特殊性之一,党校函授教育已远远超出了原有时以函授...
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关键词
党校函授教育
特殊性
教学方式
学员
教学管理质量
教学计划
教学大纲
学习目的
函授学习
考试作弊
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职称材料
题名
群众路线丢不得
1
作者
甘凤仙
机构
曲靖地委党校
出处
《创造》
1996年第2期34-35,共2页
文摘
群众路线丢不得甘凤仙一、群众路线涵义及其理论依据党的群众路线是中国老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶,而这一理论的科学化、系统化的工作主要是毛泽东同志完成的。这个完成的过程,就是"把马列主义的理论应用于中国的具体环境"的过程。《中共中央关于建国以来若...
关键词
人民群众
社会主义现代化建设
历史唯物主义
党的群众路线
党的基本路线
依靠群众
力量源泉
建设事业
胜利之本
马克思主义认识论
分类号
D26 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
认识特殊性把好函授关
2
作者
甘凤仙
机构
曲靖地委党校
出处
《创造》
1994年第1期49-49,共1页
文摘
认识特殊性把好函授关甘凤仙作为党校教育的重要组成部分的党校函授教育,其培养目标和党校的其它教育是一致的;但在教学方法、教学管理等方面,却又有明显的差异。一、特殊的教学方式综合的教学方式。是党校函授教育的特殊性之一,党校函授教育已远远超出了原有时以函授...
关键词
党校函授教育
特殊性
教学方式
学员
教学管理质量
教学计划
教学大纲
学习目的
函授学习
考试作弊
分类号
D262.3 [政治法律—中共党史]
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1
群众路线丢不得
甘凤仙
《创造》
1996
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2
认识特殊性把好函授关
甘凤仙
《创造》
1994
0
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