高职商务英语专业校企合作现状、问题及对策研究

本文针对当前高职商务英语专业校企合作存在的问题、原因以及各高职院校对其所做创新探索进行了调查与分析。在结合各学校对商务英语专业校企合作创新探索的基础上,本研究提出以社会需求为导向,及时调整人才培养目标、探索多种人才培养模式、丰富校企合作内涵、创新服务、建立健全相关法律法规及制度等应对措施,以期促进高职院校商务英语专业校企合作的良性发展。

高职商务英语专业实践性毕业论文新模式探讨

本文针对当前高职商务英语专业毕业论文存在的问题以及各高职院校对其所做创新探索进行了调查和分析,提出在工学结合理念指导下,高职商务英语专业应改革过去高职毕业论文本科情结的传统做法,以职业岗位技能为依据,结合学生顶岗实习的实际工作,建立职业性和实践性强的高职特色鲜明的商务英语专业的毕业论文模式。

浅谈行业导向的高职高专英语教材编写

本文通过用人单位对高职高专文秘、经贸、理工和医药等4个专业领域毕业生英语应用能力需求的调查和分析,认为高职高专教材应将通用英语和专门用途英语有机融合,以行业为导向,按文、理、经、医等不同专业群以及用人单位对各专业领域高职毕业生英语听说读写译等应用能力的不同需求,设计教材。

语言测试视野下的高职英语教学现状和改革方向

本文通过对高职英语分层教学实践研究和广东省高职英语课程教改实证研究的结果及数据反馈信息进行归纳整理反思,结合最新的外语教学研究成果和语言测试领域新工具,在分析当前高职英语教学质量现状的基础上重点从测试反拨效应的角度探讨未来高职英语教改的思路和方向。

高职英语教学质控量化研究

我国每年都举行各类大规模英语考试,但测试结果以及通过测试获得的数据和信息远远未能充分发挥其应有的作用。本文旨在利用现代英语测试手段,以考试所反馈的数据为基础,对全校甚至全省及全国的英语质量进行科学量化的分析、比较、跟踪与监控,使每个学生的英语听、说、读、写、译各方面的能力、每位英语教师每一学期的教学效果以及试卷的质量以量化的数据形式呈现,最大程度地挖掘数据所反映的信息,使英语教学的监控落到实处,以有利于教师的教学和发展、学生的学习和发展及试卷质量的掌控。

高职实践教学建设探讨——以高职商务英语专业实践教学为例

目前我国高职实践教学存在诸多问题,如专业实践教学目标不明确,实训项目不具体,专业核心化训练不突出,实践方法和手段单一,实践教学管理和评估措施不到位,师资队伍实践能力不强,实践教学建设滞后,校企合作模式单一,缺乏内涵和深度。针对问题应从教学管理、教学改革、师资队伍、校企合作等方面入手,寻找应对措施,提升高职专业人才培养质量。

网络时代软件工程技术的发展方向探究

软件工程技术已经是现代社会非常中应用非常普及的一项技术,并且随着计算机技术、网络技术以及信息技术的飞速发展,软件工程技术的发展方向也必将发生大的改变。有鉴于此,本位对软件工程技术在网络时代环境下的发展方向展开了分析,指出了当前软件工程技术发展中出现的一些问题,并在此基础上提出了促进软件工程技术发展的一些具体的解决措施。

高职英语专业毕业论文问题实证研究

本文针对当前高职英语专业毕业论文存在的问题、原因以及各高职院校对其所做创新探索进行了调查和分析。调查结果表明当前高职英语专业毕业论文普遍存在着形式单一、选题不当、论文质量不高等问题。背后的原因既有老师指导理念落后,又有学生基本功不扎实、毕业论文与顶岗实习实践脱离等现实的原因。在结合各学校对毕业论文创新探索经验的基础上,本文提出要以工学结合的理念为指导,走毕业论文、顶岗实习与就业一体化的道路。

从用人单位需求出发探讨高职英语教材内容体系的改革

通过对高职文秘、经贸、理工和医药等四个专业领域毕业生英语应用能力需求展开深入调查和全面分析,提出高职英语教材改革以职业岗位需求和专业特点为依据,以职业性、针对性、应用性为原则,将通用英语和专门用途英语有机融合,按文、理、经、农、医、商、旅游等不同专业方向以及用人单位对各专业领域高职毕业生英语应用能力的不同需求设计教材。

凝练特色 提升大学生就业能力——以广东工程职业技术学院商务英语专业为例

为提升大学生就业能力,高职院校商务英语专业应凝练特色。在教学管理方面,实现人才培养校企合作化、动态化,师资队伍结构多元化,学生管理"导师"化,教学管理科学化,教学资源利用最大化。在人才培养过程方面,实现核心能力培养岗位化,考证、比赛课程化,实训实习教学立体化、常态化,"教、学、做"一体化,毕业论文、顶岗实习和就业一体化,以提升高职商务英语专业学生就业能力。

基于人工智能的智慧校园建设分析

简单介绍了智慧校园,并尝试围绕基础设施设备、数据层、平台层、应用层、办公管理、人事管理、学生管理、教务管理、安全管理、能耗管理、校本资源库、互动课堂、人脸点名、智慧阅卷、智慧宿舍、智慧餐厅等方面,就基于人工智能的智慧校园建设要点进行了探讨。

校企合作,产学融合——探索计算机专业校企协同育人体制发展路径

校企合作在人才培养中扮演着重要的角色,相应的国家政策法规也相继被制定出来。计算机专业作为院校专业设置中的重要组成,更加需要对校企协同育人体制予以高度重视,通过多种措施实现制度创建。

曲酸霜的含量测定及稳定性预测

本文采用紫外分光光度法测定曲酸霜的含量,方法较为简便、准确,适用于医院制剂的快速检验。经采用恒温加迷试验法对曲酸霜进行稳定性试验,有效期预测为185天,为该制剂的贮存提供参考.

风能、光能互补供电系统在船舶低碳节能中的应用

以"粤工驳30"船为试点,在船上安装"风能、光能互补供电系统",为船舶的日常生活用电及小型设备用电提供电力,文章阐述了"风能、光能互补供电系统"的节能原理、技术内容,验证了其具有较好的节能效益和经济效益。并提出"风能、光能互补供电系统"推广运用需要解决的一些问题。

欧盟对华反倾销现状及我国的对策研究

2011年中国与欧盟建交36年,中国与欧盟友好合作关系已经结出丰硕的成果,合作领域不断拓宽,合作水平不断提高,中欧关系正处在最活跃、最富有成果的时期。但另一方面却是我们不能忽视的,那就是欧盟对华越来越频繁的反倾销调查,这已经成为中欧贸易发展面临的突出问题。本文分析了欧盟对华反倾销调查的状况,并通过案例对欧盟对华反倾销调查的进一步研究,从而得出我国应对欧盟反倾销的对策。

我国社区银行发展模式创新研究

阐述了我国社区银行的概况,分析了社区银行的优势、劣势及我国的社区银行应该如何发展。

高职教育“校企合作”的动力因素实证研究

采用文献法、访谈法对广州市高职院校参与校企合作的企业进行深度访谈,在此基础上设计高职版和企业版的调查问卷,并通过问卷开展调查。运用相关分析、多元回归分析等统计方法时调查结果进行分析,提取企业和高职院校参与校企合作的动力因素。在对校企合作的路径、合作形式、动力因素分析的基础上,找出影响校企合作效果的关键因素,提出促进校企合作的对策与建议。

新工科背景下信息工程专业创新人才培养模式研究

这些年来,在时代大力发展的背景下,高等教育也在大力改革。而新工科建设,就是改革背景下出现的内容。从实际情况来看,新工科建设的核心,其实就是为了建立起以产业需求为导向的人才培养模式,以此来培养多元化、创新型的信息工程人才。在当前社会中,针对信息工程专业人才培养方面存在的问题,也需要及时进行完善和改进,为"新工科"背景下的信息工程创新人才培养提供思路。在本文中,就针对这部分的内容进行了探讨。

母语负迁移问题与英语语法教学

中国学生在学习英语的过程中,由于受到母语的影响,往往出现语句错误.如果教师能够给予足够的重视,并引导学生有效地排除母语的干扰,便可促进学生英语语感的形成而加快英语学习的进程.本文通过对中英文句法的一些比较,论证母语的干扰问题,并提出教师应该帮助学生认识中英文句法的差异,找出常犯错误的根源,逐步增强外语语感,帮助学生避免母语干扰造成的句法错误.

刍议21世纪英语教师应具备的素质

素质教育是我国教育领域的一场革命。英语教育作为人才素质培养的一个重要环节,越来越引起人们的重视。英语教师的素质高低直接影响学生的素质发展,教师素质的提高是推进素质教育的基础。在飞速发展的21世纪,英语教师应具备较高的素质,才能应对日益剧烈的竞争和挑战。