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唱响思品课堂教学“五步曲”
1
作者 甘勇胜 《师道（教研）》 2012年第6期117-117,共1页
教学方法是教学目标与教学效果之间的桥梁，作为初级中学的思品课教师．如何提高课堂教学效果呢？
关键词 课堂教学效果 教学目标 教学方法 初级中学 思品课 教师
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