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基于统编语文教材的群文阅读单元整合研究
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作者 甘友芳 《今天》 2023年第22期1-3,共3页
随着教育部颁发了新课标后,群文阅读单元整合在初中语文教学中得到广泛实施,传统阅读教学方法逐渐被取代,学生可以在参与学习中有效培养阅读能力和核心素养。教师要想在教学中提高群文阅读单元整合质量,应基于统编语文教材开展阅读教学... 随着教育部颁发了新课标后,群文阅读单元整合在初中语文教学中得到广泛实施,传统阅读教学方法逐渐被取代,学生可以在参与学习中有效培养阅读能力和核心素养。教师要想在教学中提高群文阅读单元整合质量,应基于统编语文教材开展阅读教学,根据学生阅读能力设计合理的群文阅读单元整合策略,使学生在参与阅读中能够全面发展综合能力。本文主要阐述了群文阅读和单元整合内涵,分析了目前初中语文教学现状,结合学生阅读学习现状制定了科学的群文阅读单元整合措施,确保学生在学习期间能够不断强化阅读水平。 展开更多
关键词 统编语文教材 群文阅读 单元整合
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语文课堂主题型教学模式探赜
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作者 甘友芳 《成才之路》 2020年第3期40-41,共2页
教师在语文教学中运用主题型教学模式有利于整合教材知识,让学生快速地理解和掌握文本知识,为学生后面的学习构建良好的知识框架。文章分析主题型教学模式运用于初中语文课堂教学的重要性,并对初中语文课堂运用主题型教学模式的策略进... 教师在语文教学中运用主题型教学模式有利于整合教材知识,让学生快速地理解和掌握文本知识,为学生后面的学习构建良好的知识框架。文章分析主题型教学模式运用于初中语文课堂教学的重要性,并对初中语文课堂运用主题型教学模式的策略进行探讨。 展开更多
关键词 语文课堂 主题型教学模式 学习兴趣 教学效率
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