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初中语文教学中审美能力的培养
1
作者
甘发寿
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第9期57-57,共1页
在语文教育教学中,有了审美的能力,就能感受到、理解到理想之美、艺术之美;才能有创造美的能力,传递美的能力,写出美的文章来。所以我们要通过语文教学这个平台,对中学生进行必要的审美情趣和审美能力的 培养,放大学生美好的心灵,塑造...
在语文教育教学中,有了审美的能力,就能感受到、理解到理想之美、艺术之美;才能有创造美的能力,传递美的能力,写出美的文章来。所以我们要通过语文教学这个平台,对中学生进行必要的审美情趣和审美能力的 培养,放大学生美好的心灵,塑造健康、积极进取、纯洁 的情 操。要遵循学生的审美规律,不断地在语文教学中进行美的渗透。培养学生的审美能力。
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关键词
初中语文
培养教学
审美能力
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题名
初中语文教学中审美能力的培养
1
作者
甘发寿
机构
青海省西宁市湟中县李家山镇下西河学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第9期57-57,共1页
文摘
在语文教育教学中,有了审美的能力,就能感受到、理解到理想之美、艺术之美;才能有创造美的能力,传递美的能力,写出美的文章来。所以我们要通过语文教学这个平台,对中学生进行必要的审美情趣和审美能力的 培养,放大学生美好的心灵,塑造健康、积极进取、纯洁 的情 操。要遵循学生的审美规律,不断地在语文教学中进行美的渗透。培养学生的审美能力。
关键词
初中语文
培养教学
审美能力
分类号
G636 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
初中语文教学中审美能力的培养
甘发寿
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016
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