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浅析农村中学语文课程资源的开发与利用
1
作者
甘国梅
《才智》
2008年第19期84-84,共1页
农村中学语文教学由于多种原因长期把教材视为唯一的课程资源。在语文课程资源紧张的情况下,农村中学语文教师本身就是重要的课程资源,且居主导地位并对课程资源结构功能的发挥起决定意义的作用。教师们若能充分利用校内外现有的课程资...
农村中学语文教学由于多种原因长期把教材视为唯一的课程资源。在语文课程资源紧张的情况下,农村中学语文教师本身就是重要的课程资源,且居主导地位并对课程资源结构功能的发挥起决定意义的作用。教师们若能充分利用校内外现有的课程资源,引导学生走出教科书、走出课堂,在生活中学习和探索,将收到无与伦比的效果。在农村中学语文课程资源的开发与利用上,从以下几方面来谈谈我的意见我见解:
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关键词
中学语文课程
语文课程资源
中学语文教师
学语文
语文实践能力
语文学习习惯
图书角
书面语言
阅读
原文传递
题名
浅析农村中学语文课程资源的开发与利用
1
作者
甘国梅
机构
四川省大竹县白坝乡中心小学
出处
《才智》
2008年第19期84-84,共1页
文摘
农村中学语文教学由于多种原因长期把教材视为唯一的课程资源。在语文课程资源紧张的情况下,农村中学语文教师本身就是重要的课程资源,且居主导地位并对课程资源结构功能的发挥起决定意义的作用。教师们若能充分利用校内外现有的课程资源,引导学生走出教科书、走出课堂,在生活中学习和探索,将收到无与伦比的效果。在农村中学语文课程资源的开发与利用上,从以下几方面来谈谈我的意见我见解:
关键词
中学语文课程
语文课程资源
中学语文教师
学语文
语文实践能力
语文学习习惯
图书角
书面语言
阅读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
浅析农村中学语文课程资源的开发与利用
甘国梅
《才智》
2008
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