探讨经典诵读在小学语文教学中的实施策略

随着新课改的不断深入,经典诵读在小学语文教学中占比越来越多,语文经典诵读对于小学生语文素养的提升具有重要作用,也能使小学生继承发扬我们优秀的传统文化。鉴于此,本文首先简要阐述经典诵读在小学语文教学中的重要意义,并对经典诵读在小学语文教学中具体实施策略,给出具体实施方案,以供广大教师参考。

贫困山区小学生语文学习习惯养成策略

“学习习惯”是学生学习过程中经过反复练习形成并发展的一种个体倾向。良好的学习习惯对学生的学业成功起着重要的推动作用。小学语文教学中,要重视培养学生的良好阅读、写作和口语交际的学习习惯,提高学生自主学习的意识和能力。贫困山区的学生大多来自留守儿童家庭,他们缺少父母的爱,没有良好的家庭教育环境,缺乏对学习的兴趣,更缺乏良好的学习行为习惯。因此,在教学过程中,教师必须注重培养学生的良好习惯。