互联网时代大学生思想政治教育的困境与对策

互联网信息具有海量性、开放性、强时效性和传播多媒体化的特点,文本全面分析了互联网时代大学生思想政治教育所面临的困境和机遇,探寻了互联网背景下高校思想政治教育的新方法与新手段:善于利用网络文化,引导学生进行自我教育;强化网络文化监管,掌控文化建设主动权;加强网络思政法治教育,建设网络思政教育阵地。

中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的途径探究

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,蕴含丰富的思想政治教育资源,与大学生思想政治教育目标基本契合。从把握中华优秀传统文化特征入手,探究中华优秀传统文化对大学生思想政治教育的作用,分析现阶段大学生思想政治教育现状,找出短板,从深度融入理念、增强融入氛围与扩展融入渠道三个角度促进中华优秀传统文化与大学生思想政治教育相融合,进一步提升高校大学生思想政治教育效果。

第28届男篮亚锦赛四强中组织后卫攻防能力对比分析

采用文献资料法、录像观察法、数理统计法和对比分析法等研究方法,对第28届亚洲男子篮球锦标赛前四强(中国队,菲律宾队,伊朗队,日本队)半决赛和决赛共计四场比赛中组织后卫数据进行对比分析,结果表明:中国队组织后卫队员最年轻但犯规次数较多,身体形态指标位居前列,持球进攻方式多样;菲律宾组织后卫队员的年龄结构最为合理,进攻方式主要依靠中远投和快攻突破上篮;伊朗队组织后卫队员进攻能力较差,防守能力一般但控制犯规和失误的能力较强;日本队组织后卫队员的进攻能力最强,持球进攻和突破能力一般,三分球的劣势明显.

安徽省高校专业组篮球队教练员现状研究

应用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对安徽省高校专业组篮球队教练员进行调查研究。结果表明:安徽省高校专业组教练员整体执教水平有限。虽然教练员的年龄结构相对合理,学历层次和职称相对较高但是教练员的专职化程度较低,实战经验相对欠缺,在选拔教练员的形式上过于单一,教练员的考核和奖励机制不够健全而且岗位培训机会较少。

“四个全面”视角下新时期中国特色社会主义思想解读

党的十九大对“四个全面”任务进行了全方位部署。通过全面从严治党、全面建成小康社会、全面深化改革及全面依法治国四方面进行详细的思想解读。针对“四个全面”视角下的新时期中国特色社会主义思想,提出全面从严治党以坚持中国共产党的领导为理论依据、全面建成小康社会是实现共同富裕的关键、全面深化改革是中国特色社会主义本质要求、全面依法治国是建设中国特色社会主义的重要保障等观点。

大学生返乡创业助推乡村振兴研究

乡村振兴战略的实施,需要“产业的升级”与“经济的拉动”,无论是服务业、制造业还是农业都需要优秀人才的参与。这在很大程度上需要学生返乡创业积极投身到乡村振兴战略实施的过程中。文章结合乡村振兴背景下大学生返乡创业的现实价值,探究了影响大学生返乡创业的个人因素、教育因素、政策因素及环境因素,提出转变传统观念与加强“资源供给”、革新创业教育体系与丰富实践经验、积极强化返乡创业政策及营商环境的返乡创业策略,我国乡村振兴战略的顺利实施,提供强大的人才保障。

基于完善双创背景下大学生创新创业教育体系探析

针对大学生创新创业教育的现状进行分析,其问题突出表现在创新创业教育理念落后,学生创业参与程度较低等方面。结合大学生的特征及社会发展形势,分析双创背景下大学生创新创业教育体系构建的对策。在创新教育理念与教育路径的方式下,培养更多优秀的人才。

基于大学生就业指导课程教学改革与创新分析

大学生就业指导课程教育主要是以促进大学生掌握国家关于大学生就业政策,帮助大学生树立正确的就业观,调适大学生就业心理问题,培养大学生的就业能力,引导大学生提前做好就业准备为主要内容。基于此,结合教学实践,分析了当前高校就业指导课程教学存在的问题,并从协同育人理论视角提出了相应的教学改革和创新对策。

《试验设计与统计》课程思政教学探索与实践

以试验设计与统计课程为例,通过挖掘试验设计与统计课程思政元素,通过混合教学、案例教学、实践教学及课赛结合等方式对课程思政教学进行探索与实践。结果表明,学生对课程思政教育接受度较好。

创业性就业:大学生在创新社会背景下的就业新动向

为大学生创业提供更广泛的平台空间,扩宽大学生创业就业渠道,增加大学生创业机会,文章概述了在创新社会背景下,大学生就业的新方向和新选择。研究分析大学生创业性就业面临困境:创业资金短缺,管理能力薄弱,社会资源不足。探索出推动大学生创业性就业的对策:完善大学生创业扶持政策,完善大学生创业的政策制度以及体制机制,建立大学生创业服务体系及平台,创新教育管理理念,健全创业教育管理机制及体系,设立“双创型”人才培养模式以及加强大学生创业实践平台建设提高大学生创新创业能力,以大学生互联网+创新创业大赛为依托为大学生成功创业提供各项支持。

网络舆情对大学生思想政治教育的影响及对策

对我国高校网络舆情的基本现状,对大学生思想政治教育的影响进行深入了解和分析,对加强大学生网络舆情引导提出相应对策:加强对网络舆情的收集归纳、研判分析和预警干预,积极探究在网络舆情领域开展大学生思想政治教育工作这一重要课题。