小麦杂交F_1和双亲幼苗动态蛋白质组分析

分别以2,3,5 d叶龄的栽培小麦京411、偏硬001和杂交F1幼苗为材料,利用动态蛋白质组技术,对F1及双亲的蛋白质变化做了比较分析,结果表明,在双亲及F1中蛋白质差异表达现象被观察到,其中在5 d的叶子中最为明显。如在发育2 d和3 d的F1叶子中,各有15个蛋白质斑点的含量产生变化,而在5 d叶龄的叶子中,这种有变化的蛋白质斑点达27个,在这些变化的蛋白质中,偏双亲和低于双亲的为多数,如5 d的叶子中分别占41%和44%,同时,在F1叶片中观察到有蛋白质消失和新的蛋白质诱导现象产生。这些结果表明,杂种中存在蛋白质的差异表达现象,展开这方面的研究有助于对杂种优势形成机理的理解。

悬念为引 情境为导——初中数学悬念与情境教学的融合

随着新课改的不断深入,传统的教学模式已经逐渐被取代,新的教学法在走进课堂之后也顺应时代的要求,慢慢与其他教学方法相融合,走上不断发展之路.情境教学法与悬念设计都是数学课堂教学中频繁使用的教学法,两者相融合后将成为数学课堂最为锋利的一把武器.

具簇毛麦6VS的小麦抗白粉病近等基因系的培育与蛋白质组检测

利用具Pm21的小麦–簇毛麦染色体易位系6AL/6VS为抗病供体,与对白粉病敏感的优良小麦栽培品种京411为轮回亲本杂交、F1个体回交7次,培育了近等基因系(near-isogenic line,NIL)。利用蛋白质组技术,检测了NIL的选择效率,叶子蛋白质组分析发现,NIL中有43.8%的蛋白质组斑点变化倾向于抗病供体亲本6AL/6VS,56.2%的蛋白质组斑点变化倾向于轮回亲本京411。胚根中有41.7%的蛋白质组斑点变化倾向于抗病亲本6AL/6VS,58.3%的蛋白质组斑点变化倾向于轮回亲本京411。通过MS/MS分析,在NIL中有23个蛋白质斑点产生表达变化,它们是:ATP synthase beta subunit、glycosyltransferase family 2 protein、Rab7/RabG-family small GTPase、COP1-interacting protein 7、cryptochrome 1a、ribosomal protein L16、transcription initiation factor TFIID subunit、23.5 kDa heat-shock protein、POR、RIC1、NBS-LRR resistance protein、transcription factor、serine/threonine-protein kinase haspin、F-actin capping protein beta subunit、mitochondrial protein translocase family、maturase K、NADH dehydrogenase subunit F、chloroplast Tha 4-2、mitochondrial translational initiation factor、ATP binding protein、SNF-1 related kinase、heat shock protein 70和lipase family protein。这些蛋白质斑点的功能涉及能量代谢、糖代谢、信号传导、光合反应、DNA和蛋白质合成以及环境胁迫。蛋白质组检测所得结果能反映出NIL的培育与选择效果。

小麦高频率分生组织细胞有丝分裂同步化诱导及分裂周期蛋白质组变化分析

利用Hu和APM双阻断法可以提高小麦分生组织细胞有丝分裂同步化频率,其中前期达20%,中期达79%,后-末期达27%。双向电泳分析结果表明,小麦分生组织细胞的有丝分裂周期蛋白质呈现出明显周期性变化,与间期细胞相比前期中呈现出5个差异蛋白质斑点,这5个蛋白质斑点的分子量和等电点分别为37kDa/pI 6.6、38kDa/pI 6.8、34kDa/pI 7.2、38kDa/pI 7.5和15kDa/pI 6.9,到了中期,发现有21kDa/pI 6.3的蛋白质斑点存在,而51kDa/pI 7.3和23kDa/pI 6.1蛋白质斑点消失,分生组织细胞进入后-末期分裂期时,又发现有37 kDa/pI 6.6、51 kDa/pI7.3、23kDa/pI 6.1、43kDa/pI 6.6蛋白质出现,蛋白质斑点21kDa/pI 6.3消失。在整个细胞周期运行中,蛋白质斑点37kDa/pI 6.6、51kDa/pI 7.3、23kDa/pI 6.1和21kDa/pI 6.3发生了明显的周期性变化,其中有2个蛋白斑点经质谱鉴定为chromosome segregation protein SMC和helicase。它们的功能涉及染色体的形成与分离、DNA复制与能量代谢。