期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
利用错题资源培养学生数学关键能力
1
作者 甘富盛 《青海教育》 2022年第6期46-46,共1页
科学有效地利用错题资源,可以从帮助学生分析错误原因、找到解决问题的方法、形成自主反思能力三个方面入手。分析错误原因是基础,找到解决问题的方法要有的放矢、防微杜渐,自主反思能力的培养能使学科知识结构更趋完善,思维发展能力更... 科学有效地利用错题资源,可以从帮助学生分析错误原因、找到解决问题的方法、形成自主反思能力三个方面入手。分析错误原因是基础,找到解决问题的方法要有的放矢、防微杜渐,自主反思能力的培养能使学科知识结构更趋完善,思维发展能力更加缜密、完整,最终达到提高数学教学质量的目的。 展开更多
关键词 小学数学 错题资源 学生作业 有效利用 自主反思
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部