4种化感物质对铜绿微囊藻生长及叶绿素荧光参数影响的比较

为探究青蒿素、壬酸、没食子酸和邻苯二酚4种化学物质对铜绿微囊藻(Microcystis aeruginosa,FACHB-937)的胁迫效应,分析了同一质量浓度下4种化感物质对藻细胞生长、叶绿素a含量和叶绿素荧光参数的差异性。结果表明:整个实验周期内,邻苯二酚处理组的铜绿微囊藻生长被显著抑制,叶绿素a含量减少了2.25%~89.7%;邻苯二酚、青蒿素和壬酸都通过降低铜绿微囊藻的叶绿素a含量、光合速率、对强光的耐受能力从而抑制其生长;没食子酸增强了铜绿微囊藻的潜在光合作用能力,但抑制了其细胞内叶绿素a的合成。

Fe_2O_3/TiO_2负载膨胀珍珠岩光催化降解罗丹明B

为获得高效催化活性的光催化材料,研究不同煅烧氛围对材料在可见光下催化性能的影响,以膨胀珍珠岩(EP)为载体,采用溶胶-凝胶法,在不同煅烧氛围(O2和/或NH_3)下制备Fe_2O_3/TiO_2负载EP的光催化复合材料[Fe_2O_3-TEP(O2)、Fe_2O_3-TEP(NH_3)、Fe_2O_3-TEP(O2,NH_3)、Fe_2O_3-TEP(NH_3,O2)],采用EDS(X-射线色散能谱)、BET(比表面积及孔径分析)、XRD(X射线衍射)、SEM(扫描电子显微镜)、XPS(X射线光电子能谱)等对复合材料进行表征,并研究了其在可见光下对罗丹明B的光催化降解效果.结果表明:(1)复合材料成功负载了Ti、Fe元素,负载的TiO_2以锐钛矿型存在,Fe_2O_3的掺杂增强了TiO_2对可见光的响应能力;(2)不同的煅烧氛围明显影响复合材料的晶粒尺寸、比表面积和光催化性能,其中,Fe_2O_3-TEP(O2,NH_3)的光催化性能最好,4 h后罗丹明B降解率达到87.59%,Fe_2O_3-TEP(NH_3,O2)、Fe_2O_3-TEP(O2)和Fe_2O_3-TEP(NH_3)4 h后对罗丹明B的降解率则分别为65.02%、62.48%和47.48%;(3)在试验条件下,复合材料的光催化反应符合一阶反应动力学方程,Fe_2O_3-TEP(O2,NH_3)、Fe_2O_3-TEP(NH_3,O2)、Fe_2O_3-TEP(O2)和Fe_2O_3-TEP(NH_3)相应的降解速率常数分别为0.008 3、0.004 3、0.004 3和0.002 7min-1.研究显示,通过溶胶-凝胶法所制备的复合材料(Fe_2O_3-TEP)经煅烧后所得矿相均一;Fe_2O_3掺杂TiO_2可形成Ti—O—Fe键,减小TiO_2固有的禁带宽度;复合材料光催化性能也受到煅烧氛围的影响,先O2后NH_3煅烧条件下所得材料的光催化性能最佳.

丙二酸对铜绿微囊藻的抑制效果

为研究丙二酸对铜绿微囊藻的抑制效果,测定了不同浓度和不同投加方式的丙二酸作用下铜绿微囊藻藻细胞密度和叶绿素a质量浓度的变化;在此基础上,通过丙二酸添加后藻细胞藻胆蛋白含量及超微结构的变化,分析了丙二酸的抑藻机理。结果表明:丙二酸对铜绿微囊藻有较强的抑制效果;当丙二酸质量浓度达到60 mg/L时,在试验末期即第12天时对铜绿微囊藻的抑制率达到了87.26%;在相同的作用时间内,与分批投加相比,采用一次性投加丙二酸的方式抑藻效果更强;在丙二酸作用下,藻细胞叶绿素a及藻蓝蛋白质量浓度下降,光合作用受到抑制;在扫描电镜下能够观察到藻细胞结构遭到破坏,胞内物质外泄,从而导致了藻细胞死亡。

石墨烯稀土复合物的制备及其光催化降解水中染料的性能研究

文章采用石墨烯与稀土氧化物结合,通过水热合成法制备合成石墨烯氧化钇复合物(GO-Y2O3)。通过对比石墨烯、氧化钇、GO-Y2O3同时在不同的实验对比如:样品光催化降解甲基橙的比较、研究时间对光催化降解甲基橙的影响、研究溶液p H对光催化降解甲基橙的影响最终证明GO-Y2O3对甲基橙光催化效果最好。

信息技术与小学数学教学深度融合的实践研究

随着我国经济的不断发展,高科技信息技术逐渐进入各行各业,教育行业也未曾幸免。作为一名小学数学教师,在数学信息化 教学发展趋势推动下,不断对现存教学模式进行探索。本文针对现有信息化教学方式,进行实践,以信息技术与小学数学代数教学为例, 进行信息技术与小学数学课堂教学的深度融合探究。