“一带一路”背景下应用型高校学生跨文化交际能力研究

随着全球意识的增长和全球联系的加强,与不同文化身份的人成功沟通需要理解国内外文化差异,以及良好 的语言技能和跨文化沟通技能。在“一带一路”的背景下,应用型高校开展跨文化交际能力研究是教育发展和改革的必然 趋势。本文从介绍跨文化交际能力概述入手,发现应用型高校学生跨文化交际能力存在的问题并提出具体的提升策略,以 期为相关工作提供借鉴与思考。

中国—东盟背景下广西民办高校国际化人才培养现状

广西在中国与东盟的经济交往中占据十分重要的位置,第20届中国—东盟博览会即将到来,在中国—东盟合作不断深化的背景下,广西与东盟的教育合作交流日益紧密,以国际视野培养面向东南亚的国际化人才已成为广西实施高等教育“走出去”战略的重要举措和广西实现高等教育跨越式发展的重大突破,广西民办高校也不例外,本文以民办高校南宁学院为例,探索其高校国际化人才培养的现状。

新时代广西红色文化融入大学生创新创业精神培育研究

目前,国家和教育部门对如何有效地培养学生的创新创业精神给予高度重视。本文从考察广西红色文化的内涵和特点入手,分析将广西红色文化融入学生创新创业精神培养的必要性,找出存在的问题,并分析其原因。然后提出了方法和建议,希望为相关工作提供一定的思考。

广西红色文化在大学生“党史”学习教育中的价值和融合路径研究

红色文化具有独特魅力和跨越时空的价值,对大学生的“党史”学习教育具有重要意义。本文通过分析广西红色文化的历史、特点和核心价值观,以及“党史”学习教育的发展和目标,阐明了广西红色文化对大学生文化传承、爱国主义情感培养以及党性修养提升的重要作用。此外,探讨了将广西红色文化元素融入“党史”学习教育教材、设计相关课程、采用有效的教学方法以及整合教育资源的途径。通过本研究,可以更好地理解广西红色文化在“党史”学习教育中的价值,为大学生“党史”学习教育的改进和推动提供有力支持。

精准扶贫背景下建档立卡贫困村的人力资源开发研究

2020年是中国全面建设小康社会宏伟目标的实现之年,也是中国脱贫攻坚战的收官之年。建档立卡贫困村的发展也是脱贫攻坚的重要任务,贫困村的发展需要完善的人才开发机制,体制机制创新,不等不靠,与扶志扶智相结合,利用现代农业技术,探讨农村人力资源开发过程中面临的问题,立足贫困村自身发展动力的培养。本研究在围绕南宁市邕宁区联团村扶贫攻坚的战略需求,提出了地方农村人力资源开发及优化配置的对策与建议。