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如何提高学生的写作水平——浅谈赏识教育的运用
1
作者
甘建彬
《教育教学论坛》
2010年第34期218-218,共1页
在语文作文教学的常规方法中贯穿赏识,使学生愿意看,愿意说,愿意写,从而接纳作文,提高作文水平。
关键词
赏析
图书角
故事会
下载PDF
职称材料
题名
如何提高学生的写作水平——浅谈赏识教育的运用
1
作者
甘建彬
机构
江西省新建县第五中学
出处
《教育教学论坛》
2010年第34期218-218,共1页
文摘
在语文作文教学的常规方法中贯穿赏识,使学生愿意看,愿意说,愿意写,从而接纳作文,提高作文水平。
关键词
赏析
图书角
故事会
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
如何提高学生的写作水平——浅谈赏识教育的运用
甘建彬
《教育教学论坛》
2010
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