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易班在大学生网络思想政治教育中的作用探析 被引量:6
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作者 甘振丽 杨华 《桂林航天工业学院学报》 2019年第1期118-121,共4页
易班作为当代大学生深受欢迎的网络新媒体,在大学生网络思想政治教育中的作用越发突出。高校如何在满足学生日新月异的需求、跟上互联网发展变化的节奏的前提下,使易班成为学校推进班级建设的新载体、体现全员育人的新窗口、拓展素质教... 易班作为当代大学生深受欢迎的网络新媒体,在大学生网络思想政治教育中的作用越发突出。高校如何在满足学生日新月异的需求、跟上互联网发展变化的节奏的前提下,使易班成为学校推进班级建设的新载体、体现全员育人的新窗口、拓展素质教育的新模式,打造具有特色的易班思政网络,努力构建高校网络思想政治教育阵地,是高校需要面对的重要话题。 展开更多
关键词 易班 网络思想政治教育 大学生
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基于学生自主能力构建高校公寓文化 被引量:2
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作者 甘振丽 杨华 《桂林航天工业学院学报》 2017年第1期107-110,共4页
学生公寓是高校育人的重要阵地,公寓文化是大学文化的重要组成部分,营造良好的公寓文化氛围是良好校风、学风、平安校园建设的重要途径,是高校精神文明建设的重要内容,也是学校行政管理水平高低的具体体现。论文积极探索如何激发学生的... 学生公寓是高校育人的重要阵地,公寓文化是大学文化的重要组成部分,营造良好的公寓文化氛围是良好校风、学风、平安校园建设的重要途径,是高校精神文明建设的重要内容,也是学校行政管理水平高低的具体体现。论文积极探索如何激发学生的自我能力,担当公寓文化的主体建设者,构建百花齐放的公寓文化。 展开更多
关键词 公寓 文化 自主能力
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提升“易班”学生用户活跃度和粘性对策的探索 被引量:6
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作者 甘振丽 《武夷学院学报》 2017年第1期83-87,共5页
近些年,易班作为一个最新网络沟通互动的有效平台,是当代大学生交流、信息沟通的阵地,是丰富校园网络文化的抓手,是一个有效的思政与服务平台。但是不可否认,易班在全国建设推广过程中仍然遇到一些瓶颈问题难以解决,要提升易班学生用户... 近些年,易班作为一个最新网络沟通互动的有效平台,是当代大学生交流、信息沟通的阵地,是丰富校园网络文化的抓手,是一个有效的思政与服务平台。但是不可否认,易班在全国建设推广过程中仍然遇到一些瓶颈问题难以解决,要提升易班学生用户的活跃度与粘度,就要分层次、分领域收集进行数据分析,从多方面剖析影响我高校易班用户活跃度、粘性的因素,提出解决方案,使易班真正成为服务全校师生的网络文化舆论主阵地。 展开更多
关键词 易班 活跃度 粘度
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基于易班平台高校德育教育研究 被引量:5
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作者 甘振丽 《武夷学院学报》 2016年第1期80-84,共5页
目前,世界已经处于新媒体时代,网络逐渐改变着人们的生活方式与思维方式,特别是受到当代大学生的追捧,许多高校也纷纷利用网络阵地对大学生进行德育教育,而"易班"(E-CLASS)作为一个最新网络沟通交流的有效平台,集成了BBS、博... 目前,世界已经处于新媒体时代,网络逐渐改变着人们的生活方式与思维方式,特别是受到当代大学生的追捧,许多高校也纷纷利用网络阵地对大学生进行德育教育,而"易班"(E-CLASS)作为一个最新网络沟通交流的有效平台,集成了BBS、博客、微博、手机应用等多种新型互联网应用,具有思政教育、学生事务管理、日常综合管理三大功能,有助于高校进行德育教育。 展开更多
关键词 易班 德育 新媒体
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辅导员助理在新生思想政治教育中的作用 被引量:3
5
作者 甘振丽 《黑河学刊》 2016年第2期151-153,共3页
辅导员助理是高校学生管理中的重要组成部分及必要的补充,它具有辅导员所不具备的优势和特点,作为学生和老师之间的桥梁与纽带,辅导员助理所特有的角色在高校新生思想教育中起到举足轻重的作用。
关键词 辅导员助理 新生 思想政治教育
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课程思政融入军事理论课的策略探究 被引量:2
6
作者 甘振丽 《武夷学院学报》 2023年第1期89-92,共4页
军事理论课程是大学生的必修课,更是高校对大学生进行爱国主义教育、培养民族荣誉感、增强国防观念、建立社会主义核心价值观的主要手段。现有研究表明,部分高校军事理论课思政教育效果不明显,存在许多问题。从当前高校军事理论课存在... 军事理论课程是大学生的必修课,更是高校对大学生进行爱国主义教育、培养民族荣誉感、增强国防观念、建立社会主义核心价值观的主要手段。现有研究表明,部分高校军事理论课思政教育效果不明显,存在许多问题。从当前高校军事理论课存在的问题出发,有针对性地提出对策,旨在如何将课程思政较好地融入军事理论课,提高军事理论课的思政效果提供一些思考与借鉴。 展开更多
关键词 课程思政 思想政治教育 军事理论课
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浅谈农村初中生语文课外阅读的指导 被引量:3
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作者 甘振丽 《基础教育研究》 2010年第14期13-14,共2页
农村初中生已初具阅读能力,求知欲望旺盛,教科书已不能满足他们的阅读需求,因而他们把部分精力投向了课外阅读。这本是好现象,但他们课外阅读的能力、数量和质量却让人担忧,远远达不到《语文课程标准》中强调初中生“具有独立阅读... 农村初中生已初具阅读能力,求知欲望旺盛,教科书已不能满足他们的阅读需求,因而他们把部分精力投向了课外阅读。这本是好现象,但他们课外阅读的能力、数量和质量却让人担忧,远远达不到《语文课程标准》中强调初中生“具有独立阅读的能力……有较丰富的积累,形成良好的语感”、“课外阅读总量不少于260万字”的要求。 展开更多
关键词 语文课外阅读 农村初中生 《语文课程标准》 阅读能力 求知欲望 阅读需求 独立阅读 教科书
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