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提高中学语文阅读教学实效性之我见
1
作者
甘振霞
《青年与社会(中)》
2014年第8期214-214,共1页
新的课程标准下,中学语文阅读教学一直是制约语文教学的一个瓶颈问题,文章从阅读环境、阅读氛围、研读方法、方式以及考评检测诸方面入手,对培养学生阅读能力,提高阅读实效性进行了深入探讨。
关键词
中学阅读教学
实效性
主体地位
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职称材料
题名
提高中学语文阅读教学实效性之我见
1
作者
甘振霞
机构
南阳市第十中学校
出处
《青年与社会(中)》
2014年第8期214-214,共1页
文摘
新的课程标准下,中学语文阅读教学一直是制约语文教学的一个瓶颈问题,文章从阅读环境、阅读氛围、研读方法、方式以及考评检测诸方面入手,对培养学生阅读能力,提高阅读实效性进行了深入探讨。
关键词
中学阅读教学
实效性
主体地位
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
提高中学语文阅读教学实效性之我见
甘振霞
《青年与社会(中)》
2014
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