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提高中学语文阅读教学实效性之我见
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作者 甘振霞 《青年与社会(中)》 2014年第8期214-214,共1页
新的课程标准下,中学语文阅读教学一直是制约语文教学的一个瓶颈问题,文章从阅读环境、阅读氛围、研读方法、方式以及考评检测诸方面入手,对培养学生阅读能力,提高阅读实效性进行了深入探讨。
关键词 中学阅读教学 实效性 主体地位
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