“学练赛”一体化视域下小学体育教学模式优化策略

基于教育改革的不断推进,小学体育课程教学模式不断创新,教师改变了只重视知识传授和技能训练的传统教学思路,开始关注学生自主学习和综合运用能力的培养。在“学练赛”一体化视域下,教师以学生为主体来优化教学模式,明确教学要求,从而不断创新教学方法,凸显“学练赛”一体化理念的融入价值,帮助学生在“学”中充分了解体育理论知识与技能,在“练”中掌握体育运动技巧,在“赛”中灵活运用体育知识与技能,从而促进学生体育核心素养水平的提升。

广场舞传播类型与组织特征探讨

广场舞是现代城市精神文明建设当中极为重要的组成部分。广场舞传播与组织特性鲜明,在我国受到了越来越多群众的欢迎。广场舞有着非常强的凝聚力以及渗透力,可以很大程度上丰富居民精神文化生活,也能够提升居民认同感与归属感。广场舞蹈组织也体现出了自发性与赞助性的特征。但随着参与人数的日渐增多,广场舞活动的开展也体现出了诸多的问题。新形势下,政府、群众各方面都需要加大对于广场舞活动开展的重视程度,加强管理,完善制度。该文通过对广场舞蹈传播形式特征的分析,结合广场舞蹈组织特征,最后提出了广场舞组织推广的对策。