-
题名记一道北京市高考模拟实际应用题的命制与思考
- 1
-
-
作者
甘板留
彭林
-
机构
北京市第十三中学
北京市西城区教育研修学院
-
出处
《中小学数学(高中版)》
2022年第7期28-30,共3页
-
文摘
1.引言数学源于生活,又服务于生活,特别是伴随着大数据时代的到来,数学的地位越发重要,应用越发广泛.《普通高中数学课程标准(2020年修订版)》指出:在数学学习中要加强应用意识的培养,提高学生的实践能力,在命题时,应有一定数量的应用题.高考中对数学应用问题的考查,在一定程度上反映了学生对数学概念和规律的本质理解,更反映出学生应用数学方法定量、客观、理性分析问题的思维习惯,这些正是一个现代公民应该必备的基本素养.
-
关键词
数学应用问题
应用数学方法
大数据时代
命制
实际应用题
基本素养
源于生活
应用意识的培养
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名椭圆切线的尺规作法
- 2
-
-
作者
甘板留
郭超群
-
机构
北京市第十三中学
北京市第八中学
-
出处
《中学生数学》
2021年第11期23-24,共2页
-
文摘
在椭圆切线的学习中,我们通常只关注切线方程,尽管求解的方法可以多样,也可以借助不同的性质求解,但并不能体现椭圆切线数与形的结合.为了寻求数与形的统一,下面我们借助椭圆的光学性质、椭圆与圆的关系,利用古老而经典的尺规作图法作出椭圆的切线,试图通过作图的方法让学生更深刻地认识和理解椭圆的切线.
-
关键词
数与形
切线方程
尺规作图法
椭圆切线
光学性质
圆的切线
认识和理解
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-