浅谈农村中学牛津英语教学的困惑和策略

牛津新教材教材难度偏大，而现在的语言环境不够理想．有些教师的教学观念陈旧、教学手段单一．现在我们要做的是激发学生学习兴趣，让学生体验成功进而追求更大的成功；努力创设生动活泼的情景，营造良好的英语学习氛围；精心组织教学，改善授课方式。

农村中学英语学科高效课堂的初探

未来的人才必须具有强烈的自主精神、竞争意识,更要具有合作意识。因此,作者在课堂尝试自主、互助学习型课堂教学模式,让学生快乐学习、高效学习,学会学习,真正成为学习的主人。

例谈新课程下的初中英语阅读教学的方法

英语阅读教学是英语教学中的重要组成部分,也是增强学生英语学习能力,提高学生英语交际能力的重要前提。由此可见英语阅读的重要性。那么,新课程下的初中英语阅读教什么?如何教?如何在阅读教学中培养思维能力?本文通过举例,探讨了初中英语阅读的方法。