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题名生物课堂要关注学生的学习状态
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作者
甘毓聪
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机构
广西岑溪市第一中学
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出处
《中学教学参考》
2015年第29期102-103,共2页
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文摘
学生的学习状态,是学生在学习过程中,通过眼神、动作和语言反映出来的精神状态、情绪变化、思维状态、交流需要和参与状态。作为教师,要学会用不同的语言方式让学生感受到你的关注。在课堂教学中,要关注学生的精神状态,给他们以信心;关注他们的情绪变化,营造和谐、欢愉的课堂氛围;关注学生的思维状态,给予恰当的启迪;关注学生的交流需要,让他们学会合作、学会交流;还要关注学生的参与状态,与他们一起欢跳。
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关键词
生物课堂
关注
学习状态
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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