让更多的中小学生学会利用图书馆——中小学开设“信息检索与利用”课的研究

从2003年起，由上海市杨浦区教师进修学院图书馆领衔，复旦附中图书馆、交大附中图书馆、复旦实验中学图书馆、工农新村小学、平三小学、杨浦小学共同参与，开展了“中小学开设‘信息检索与利用’课的探索”的课题研究，

对中小学开设“信息检索与利用”课相关问题的探索

上海市中小学开设“信息检索与利用”课题组对在中小学开设信息检索与利用课的相关问题进行了探索和研究,提出现阶段在中小学开设该课程的思路,探索了开设这一课程的必要性、可能性、教学对象、教师、教学方法、评价等理论和实践问题。

国外校本培训产生与发展综述

20世纪下半叶，教师教育成为世界教育改革的一个重要组成部分，诸多国家都把教师培养和培训的改革作为教育改革的重点之一，教师校本培圳应运而生，并成为教师教育改革的一股重要潮流。

教育资料部门拓展教育情报服务的途径和方法

当前,教育改革正在深入发展,教育科研也是方兴未艾。面对日益发展的教育事业,区县教育学院的图书资料部门如何拓展教育情报服务,更好地服务于教育事业,是我们面临的一个现实问题。本文试图就此进行一些探讨,并求教于广大同仁和专家学者。

试论小学图书馆低幼阅读区的建设

分析在小学图书馆内创设低幼阅读区的重要性和可行性,探讨低幼阅读区建设的原则和关键点,认为不设低幼阅读区是当今小学图书馆建设中的一大不足。