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例谈问题情境创设的“六性”
1
作者 甘登梅 余启香 《江西教育（教学版）（B）》 2007年第2期31-31,共1页
问题情境创设的重要性已被广大教师所认同,为了创设良好的课堂气氛,达到调动学生学习热情的目的,教师都会想尽办法创设有新意的问题情境。教学实践中,问题情境的创设一定要处理好开放性与定向性、
关键词 问题情境创设 学生学习热情 定向性 阮恒 学习起点 课堂气氛 创造思维 拓展性 导课 生活性
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怎样做好“平等中的首席”
2
作者 余启香 甘登梅 《江西教育（教学版）（B）》 2006年第12期30-30,共1页
关键词 平等关系 新课程改革 指导者 引导者 学生 教师 课堂
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