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题名“折”出来的答案
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作者
甘育佳
王运芹(指导)
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机构
广东省中山市三乡镇光后中心小学
不详
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出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2019年第11期20-21,共2页
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文摘
我家书桌正前方的墙壁上贴着一张照片:一张长方形纸,沿对角线折着,一把尺子平放在纸面上,旁边是一个正在奋笔疾书的我……这是老爸专门应我的请求拍的一张特写。
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关键词
对角线
书桌
特写
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名“0”的消失
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作者
甘育佳
王运芹
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机构
广东省中山市三乡镇光后中心小学
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出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2019年第9期32-33,共2页
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文摘
在遥远的地方,有一个神奇的王国——数字王国,住在里面的数字们都和谐快乐地生活着。可是有一天,这份和谐被打破了。喝醉酒的9趾高气扬地去找0,说:'你这只可怜虫,你什么用处都没有,看看我,我是最大的数字,任何数字都比不过我,你干脆消失算了!”
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关键词
汽车
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分类号
G624.5
[文化科学—教育学]
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题名“倍增”的威力
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作者
谢允禾
邢铠安
甘育佳
王运芹(指导)
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机构
广东省中山市三乡镇光后中心小学
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出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2018年第12期25-27,共3页
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文摘
在数学公开课《打电话》中,老师给我们讲了《打电话》中的数学规律——倍增,也就是指数增长现象。按照这种方式打电话,7分钟就可通知127人了。真神奇!还有细胞繁殖、浮萍生长、制作拉面等都是倍增现象,让我们印象最深刻的就是“棋盘上的麦粒”,要放完那些格子竟然需要18446744073709551615粒麦子。这令我们大吃一惊。老师说生活中的“指数增长”现象还有很多,这引发了我们的好奇心。我们打算自己创造倍增现象:把一张纸对折30次后,其高度能否超过珠穆朗玛峰?如果不能,大概要几次才可以超过?
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关键词
《打电话》
威力
指数增长
数学公开课
珠穆朗玛峰
数学规律
好奇心
老师
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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