成教学生英语成绩的影响因素及改善措施——多元线性回归模型的实证研究

考试成绩是显示学生能力的重要数字化指标。文章以某民族地区某校50名英语专业的学生为研究对象，以英语成绩为因变量，性别、兴趣等17个因素为自变量进行交互分析和回归分析。分析结果表明：影响成教学生英语成绩的有“英语基础（X12）、听英语电台的习惯（X15）、性别（X1）、学生的勤奋程度（X3）、掌握的词汇量（X6）”等五个最主要的因素。文章提出可采取两方面的措施以提高成教学生的英语成绩：一是成教学生应勤奋学习，练好内功；二是成教学生应拓展学习领域，将课堂学习与课外学习有机结合起来。

糖尿病人不能吃水果?

多吃新鲜水果和蔬菜对身体健康的益处已经得到普遍认可。新鲜水果富含微量元素（比如钾）、膳食纤维、抗氧化剂和其他各种对身体有益的活性物质,不含或只含有少量的钠或脂肪,热量也较低。但是水果中所含的糖分却总是让人望而却步,人们尤其担心水果的摄入会对糖尿病患者造成危害（比如使得血糖控制更困难）,再加上社会文化等因素的影响,

全省离退休干部党支部书记“两学一做”学习教育培训班在西安开班

5月23日，全省离退休干部党支部书记“两学一做”学习教育培训班在陕西省行政学院举办，省委组织部部务委员、省委老干部局局长程怀岗作“两学一做”学习教育培训动员讲话，并以“学习领会新要求，不断增添正能量”为题作党课辅导。辅导围绕弄清开展增添正能量活动的重大意义、正能量活动总体要求、基本特点、基本原则、