深圳市三级医院静脉用药调配中心的现状与服务效能:基于13家医院的横断面调研

目的:调研广东省深圳市三级医院静脉用药调配中心(PIVAS)的现状,为PIVAS的建设和发展提供参考。方法:设计问卷,对广东省深圳市三级医院的PIVAS进行多中心横断面调研,包含PIVAS开展时间、PIVAS数量、床位数目、面积、设备配备、人员模式、成本和收益等数据,分析各医疗机构中PIVAS建设的差异。结果:收集问卷13份,回复率为100%。PIVAS运行时间1~10年不等(中位数5年);建筑面积135~760 m^(2),其中≤500 m^(2)占53.85%(7/13),>500 m^(2)占46.15%(6/13);日均调配输液量≤500袋占53.85%(7/13),501~1000袋占15.38%(2/13),1001~2000袋占30.77%(4/13);PIVAS人员模式方面,采用药学管理占84.62%(11/13),药护管理占15.38%(2/13)。有84.62%机构认为PIVAS目前的普通药物与抗生素配置费收取不合理,100%认为PIVAS目前的抗肿瘤药物配置费、肠外营养配置费收取不合理。结论:近年来,广东省深圳市三级医院PIVAS逐步发展壮大,新开的PIVAS增加了许多信息化、智能化设备投入,成本也随之增加。因PIVAS工作人员紧缺,大部分医疗机构仅开展了部分液体调配,无法开展全院区的全医嘱调配。目前,总体的配置费标准偏低,一定程度上影响了PIVAS发展。

基于深度学习的小学语文群文阅读实践

群文阅读是小学语文阅读教学的重要方式之一。群文阅读在小学语文教学中的应用能够改变传统语文阅读教学模式单一、内容局限等问题,其通过多元化的活动,有效建立起提升学生阅读素养的语文学科活动平台,从而实现语文学科教学质量的提升。

基于某院六级电子病历建设构建PIVAS闭环管理系统

目的 依托某院六级电子病历的建设,建立该院静脉用药调配中心(PIVAS)全流程药物信息化的闭环管理流程。方法 依据六级电子病历建设要求,依托合理用药系统、PDA扫描系统、扫描枪等智能化信息技术及工具,建立前置审方、摆药核对、配置扫描、成品复核、病区签收、患者使用的PIVAS全流程闭环节点记录系统。结果 通过对该院六级电子病历信息化改造,经PIVAS调配的药品从医生开具医嘱到患者药品使用结束,实现了全流程闭环管理。结论 基于六级电子病历构建的PIVAS闭环信息管理系统实现了药品全程可追溯,在提升患者用药安全性的同时,提高了医疗流程的运行效率。

我院PIVAS应对COVID-19采取的防控策略

目的面对新型冠状病毒感染肺炎的爆发,为保障患者用药安全,降低工作人员感染机率,我院PIVAS总结了所做的相关防护措施以供大家参考。方法利用智能化手段减少人与人的接触感染,加强各区域的清洁消毒,增加防护知识培训。结果在防疫期间,PIVAS正常运行,保障了患者及临床的用药安全,降低人员之间感染的风险。结论面对突发事件,PIVAS通过科学布局、合理防控、提高了工作人员的防控防护能力。

中央援港应急医院药房的筹建及管理

目的 通过中央援港应急医院药房建设,提供相关的药事管理经验。方法 主要从药房的前期筹建、院感防控及相关的药事管理等方面进行详细阐述。结果 药房各个结构功能布局合理,药房药品配送路线布局合理,药学服务和人员防护都得到有效保障。结论 通过前期的筹建及管理,保障了药品的正常供应,保障了药房的整体运营,经验值得借鉴。

表达牵引,实践提升——论小学英语口语能力的培养策略

英语是小学阶段重要的学科之一,是注重实践运用的语言类学科。随着时代发展步伐的不断加快,交流能力已成为备受瞩目的社会性关键能力。由此,小学英语教学也更加注重口语等应用能力的培养。而受传统教育理念的束缚,当前口语能力培养还存在诸多问题,小学英语教师应当合理分析口语教学现状,通过合理有效的方式激活口语教学过程,通过多样化创新课堂形式,不断提升学生的口语表达能力。